談“雙減”背景下的學(xué)校職能作用

做好學(xué)前教育 助力幼兒健康成長(zhǎng)

巧用信息技術(shù) 提高教學(xué)效率

作業(yè)“慧”設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)樂(lè)無(wú)窮——“雙減”之下小學(xué)語(yǔ)文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)探析

如何設(shè)計(jì)出構(gòu)思“巧妙”、形式“多樣”、注重“實(shí)踐”,、充滿“趣味”的家庭作業(yè)是我們每位教師必須思考的課題。我認(rèn)為語(yǔ)文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)要凸顯一個(gè)“慧”字：匯集老師的智慧,，讓語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)更有創(chuàng)意、更有溫度,；匯聚學(xué)生的智慧,，讓學(xué)生彰顯個(gè)性，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，共筑成長(zhǎng)階梯,。

【榮譽(yù)班主任】喜愛(ài)馮唐

馮唐在不少人眼里是個(gè)神人，頂尖級(jí)醫(yī)學(xué)院畢業(yè),，卻在企業(yè)和咨詢管理界混得風(fēng)生水起,，這種跨界已經(jīng)夠牛了，偏偏還會(huì)寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)詩(shī)歌寫(xiě)雜感,，不僅會(huì)寫(xiě),，一不小心小說(shuō)還被改編成電影，詩(shī)句膾炙人口,，隨筆成為暢銷(xiāo)書(shū),。在文學(xué)圈里成名還不夠，書(shū)法還自成一體,，攝影得到日本某大師稱(chēng)道,。人比人，氣死人,，在我尚未被氣死之前,，還是忍不住說(shuō)幾句,，他為什么牛,、憑什么牛？

讓每一個(gè)孩子大聲說(shuō)話

“?！敝R(shí),，就是這么牛！

從《師說(shuō)》談教師的自我修養(yǎng)

寫(xiě)作是一種興趣和愛(ài)好

白榮春：孩子們的守護(hù)者

他是學(xué)生們的良師,，更是學(xué)生們的益友,；他多次被評(píng)選為“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；他幾十年如一日,，像一位愛(ài)的使者,，以一顆不變的愛(ài)心,，默默滋潤(rùn)著孩子們的心靈。他就是鎮(zhèn)原縣最美教師,、好黨員——鎮(zhèn)原縣城關(guān)鎮(zhèn)蓮池小學(xué)教師白榮春,。