劉英娟 攝   

新課標(biāo)Ⅱ卷

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。（60分）

本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來,，人們只能看到月球固定朝向地球的一面,，“嫦娥四號”探月任務(wù)揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球,，航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空……

正如人類的太空之旅,，我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考,？請寫一篇文章,。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題；不要套作,，不得抄襲,；不得泄露個人信息；不少于800字,。

《立鴻鵠志,，闖未知之境》

（試寫作文）

“明月幾時有，把酒問青天”，對月球的向往自古就有,，到今天,，中國探月工程已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，這既彰顯了一個國家的科技實力,，更激發(fā)著我們青年學(xué)生要盡早立胸懷天下的鴻鵠志,，明確奔跑的方向，用奮進(jìn)之心,，勇闖未知之境,。

邁步新時代，我們青年學(xué)生當(dāng)要以夢為馬,，明確方向,，堅定前行，走出舒適區(qū),，探尋更廣闊的未知之境,。2023年夏天，36歲的航天員桂海朝上天“摘星星”了,，一時間全網(wǎng)掌聲不斷,，但是殊不知這一切都源于他在高二時看到神舟五號載人飛船成功發(fā)射時心情激動不已，從此有了一個和前輩楊利偉一樣的飛天夢,。之后他考入北京航空航天大學(xué)，入選航天員,，最終光榮入選神舟十六號乘組,。他的成功詮釋了立志逐夢的力量，也讓我們明白成才的關(guān)鍵在與要有志向,，“不患才不及,，而不患志不立”，尤其是學(xué)生一定要立鴻鵠志,，相信“有志者,，事竟成?！?/p>

踏步新征程,，我們青年學(xué)生還要與時代同頻共振，瞄準(zhǔn)目標(biāo),，探索世界,，克服艱難險阻，敢闖更多前人的未知之境,。而勇者前進(jìn)的腳步都無路標(biāo)可尋,，1978年，中美建交之前，美國總統(tǒng)派人給中國送來一塊從月球采回來的巖石樣品,，令我們無比羨慕,；20年前，對國人而言,，登月還只是一個暢想,。彈指一揮間，20年后的今天,，我們的探月工程已經(jīng)成功走完“繞,、落、回”三步,。從一窮二白到部分技術(shù)已實現(xiàn)領(lǐng)跑,，航天尖端技術(shù)作為未知之境，沒有成功經(jīng)驗可借鑒,，也沒有失敗教訓(xùn)能吸取,。唯有無數(shù)航天人奔著“國家需要，我就去做,?！钡膱远ㄐ拍钊Q，而這些人的平均年齡竟然還不足40歲,。他們用實際行動告訴我們偉大事業(yè)就是要與時俱進(jìn),，勇闖無人之境，敢吃常人不敢吃的苦,，走前人沒有走過的路,。

“最激昂是少年志，最閃耀是追夢人”,，這世上沒有躺贏的捷徑,，好事都從難處得。現(xiàn)在的我們正處在人生的起跑階段,，只有盡早立志,，“立大志、明大德”,，明確奔跑的方向,，瞄準(zhǔn)奮斗的目標(biāo)，以“探月人”為榜樣,，知道自己心之所向,，并為之執(zhí)著付出，才能將“未知之境”變?yōu)椤耙阎场?，以“小我”之成長饋贈“大我”之芬芳,。