慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 南力）近年來,，我市堅持“五育并舉”,、推進“五育融合”,、深化“五育貫通”，不斷拓展體教融合深度,，持續(xù)推進美育浸潤行動,，著力加強勞動教育基地建設，逐步完善心理健康教育體系,，推動構(gòu)建“以體強身,、以美化人、以勞力行,、以心潤心”的新格局,。

我市嚴格落實學校體育課程開設剛性要求，確保小學一至二年級每周不少于4課時,，小學三至六年級和初中每周不少于3課時,，普通高中每周不少于2課時。相關(guān)部門督促指導學校明確各年齡段學生體育教學目標,，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式,，推進體育鍛煉家校共育，保障中小學生每天校內(nèi),、校外體育活動時間各1小時,，幫助學生至少掌握1至2項運動技能。

牢固樹立“健康第一”理念,，深化體教融合發(fā)展,，鍛強選苗育苗鏈條。構(gòu)建校內(nèi),、校際,、選拔性競賽等相互銜接支撐的市、縣,、校三級體育競賽體系,，各級各類學校每年至少舉辦1次綜合性運動會，縣（區(qū)）每2年舉辦1次學生運動會,、每年舉辦3項以上單項競賽,，市級每3年舉辦1次學生運動會、每年舉辦至少2項單項競賽。

組織開展面向人人的美育實踐活動,，大力推廣惠及全體學生的合唱,、舞蹈、戲劇等藝術(shù)實踐和非遺展示傳習場所體驗學習活動,。截至目前,，全市各級各類學校已開設藝術(shù)類社團3205個。

著力構(gòu)建市,、縣,、校三級展演體系，市級每年開展1次學生藝術(shù)專項展示,、每3年舉辦1次中小學生綜合性藝術(shù)展演,，縣（區(qū)）每年開展1至2次學生藝術(shù)專項展示，每2年舉辦1次中小學生綜合性藝術(shù)展演,，各級各類學校利用“六一”,、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，廣泛開展班級,、年級,、校級等各層次的展示交流活動。

通過整合貫通勞動教育資源,、構(gòu)建完善勞動教育課程體系,、培育壯大勞動教育師資隊伍、完善全要素勞動教育評價體系等方式,，積極發(fā)揮勞動教育的育人價值,。經(jīng)常性開展校內(nèi)勞動、家務勞動和農(nóng)事體驗活動,。截至目前,，創(chuàng)建市級“學農(nóng)”勞動教育實踐基地8個、“學工”勞動教育實踐基地9個,、“服務型”勞動教育實踐基地10個,。

探索建立市為中心、縣為基地,、學校布點的學生心理健康分級管理體系,，完善政府主導、部門協(xié)作,、學校組織,、家長參與、社會支持的兒童青少年心理健康工作機制,，構(gòu)建兒童青少年心理健康“早預防,、早監(jiān)測、早預警,、早干預”防線,。督促學校把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃，每年組織心理健康普測篩查,，扎實做好輔導咨詢,、轉(zhuǎn)介干預工作。截至目前,，全市心理健康咨詢室硬件達標率93.4%,，學校心理健康課程開課比例達95%以上。