慶陽(yáng)網(wǎng)訊（慶陽(yáng)融媒記者 劉英娟）智能制造技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教室,，學(xué)生們手持編程設(shè)備專注調(diào)試機(jī)器人；道情皮影藝術(shù)團(tuán),，學(xué)生們?cè)阼尮墓?jié)拍與悠揚(yáng)唱腔中熟練操控著色彩斑斕,、制作精巧的皮影；焊接實(shí)訓(xùn)基地,，弧光躍動(dòng),，火星迸濺，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌剡M(jìn)行焊接作業(yè)……這一幕幕場(chǎng)景,，正是我市深化產(chǎn)教融合,、推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振的生動(dòng)縮影。

近年來,，全市中等職業(yè)教育辦學(xué)緊扣全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,，錨定“美好教育”目標(biāo)，以“人人皆可成才,、人人盡展其才”為育人導(dǎo)向，持續(xù)深化綜合改革，在硬件設(shè)施,、專業(yè)建設(shè),、職教高考,、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、校企合作等領(lǐng)域亮點(diǎn)頻現(xiàn),，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能,。

西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

雙優(yōu)引領(lǐng)育匠才 產(chǎn)教融合作標(biāo)桿

走進(jìn)西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓，機(jī)器人編程,、現(xiàn)代機(jī)床、嗩吶,、泥塑,、舞蹈,、鋼琴等多元化課程正在有序開展,，成為現(xiàn)代職教理念落地生根的鮮活樣本。作為甘肅省職業(yè)教育改革的“排頭兵”,，西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以省級(jí)“雙優(yōu)?！苯ㄔO(shè)為引領(lǐng),，通過產(chǎn)教融合,、國(guó)際合作,、貫通培養(yǎng)等創(chuàng)新實(shí)踐,，促進(jìn)辦學(xué)水平持續(xù)提升,。

西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)等20余所高職院校建立中高職一體化辦學(xué)機(jī)制,，構(gòu)建起“3+2中高職銜接”“3+4中本貫通”多層次培養(yǎng)體系,。2024年,，與隴東學(xué)院聯(lián)合開設(shè)首個(gè)“3+4中本貫通”電氣自動(dòng)化專業(yè)，首批30名學(xué)生踏上“技能+學(xué)歷”雙提升新征程,。西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任李國(guó)英介紹，學(xué)校已聯(lián)合14所院校推行貫通培養(yǎng)模式,，打破職業(yè)教育與高等教育之間的壁壘，構(gòu)建“技能提升,、學(xué)歷晉級(jí),、終身發(fā)展”一體化平臺(tái),。近6年來，學(xué)校近7000名學(xué)生升入高校,，500余人通過專升本考入本科院校，升學(xué)率穩(wěn)居全省中職學(xué)校前列,。

“這幅電器原理圖是通過小電流控制大電流的裝置,，我們需要對(duì)其進(jìn)一步優(yōu)化完善?！痹谖鞣迓殬I(yè)中等專業(yè)學(xué)校中德合作汽車維修實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生龔韶涵正與團(tuán)隊(duì)改進(jìn)電路設(shè)計(jì),。這位曾經(jīng)中考失利的少年,，借助德國(guó)“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”重拾自信,，不僅在省市技能大賽中獲獎(jiǎng),，還成功考入蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)?！皩?shí)踐導(dǎo)向課堂讓我們?cè)谧鲋袑W(xué),、學(xué)中做,，語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到全面提升?！饼徤睾f。

自1998年與德國(guó)漢斯·賽德爾基金會(huì)開展合作以來，西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校先后選派48人次赴德研修,，輻射帶動(dòng)周邊學(xué)校435人參加“賽會(huì)”在國(guó)內(nèi)組織的各類培訓(xùn)，“雙元制”教學(xué)模式在慶陽(yáng)落地生根,。德方在師資培訓(xùn),、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教研教改等方面對(duì)西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校給予支持,，為學(xué)校的發(fā)展注入新活力?！皣?guó)際合作不僅引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)模式,，更將安全環(huán)保意識(shí)與工匠精神植入教學(xué)全流程?！蔽鞣迓殬I(yè)中等專業(yè)學(xué)校中德項(xiàng)目教師周恩勇說,。

此外，西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校還與上海大眾,、廣東海信等企業(yè)共建“冠名班”,，推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)與工作崗位“零距離”對(duì)接和“崗課賽證”融通,，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)搭建了穩(wěn)定平臺(tái),。

在工藝美術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，師生將隴東剪紙,、刺繡等非遺技藝轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計(jì)語(yǔ)言,。“技能大賽不是口號(hào),，更要帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)闖關(guān),。”西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)教師王麗娟表示,，通過“美術(shù)造型”賽項(xiàng)訓(xùn)練,，學(xué)生既掌握了非遺精髓，又淬煉了精準(zhǔn)專注的工匠精神,，形成“教學(xué)-實(shí)踐-競(jìng)賽”育人閉環(huán),，學(xué)校也通過踐行“以賽促教、以賽促學(xué),、以賽促改”的理念,，在國(guó)賽、省賽,、市賽中屢創(chuàng)佳績(jī),，成為全市職教賽事的佼佼者。

作為全國(guó)總工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校,、甘肅省品牌勞務(wù)培訓(xùn)基地,、西峰區(qū)安全教育培訓(xùn)基地，西峰職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校還承擔(dān)著省市區(qū)勞務(wù)品牌培訓(xùn),、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等7個(gè)作業(yè)類別22個(gè)工種的培訓(xùn)任務(wù),。“我們堅(jiān)持‘為黨育人,、為國(guó)育才’使命,，著力打造‘美好教育育人心、工匠精神練技能,、貫通培養(yǎng)穩(wěn)升學(xué),、產(chǎn)教融合促就業(yè)’四大品牌，為鄉(xiāng)村振興輸送德技兼?zhèn)涞募夹g(shù)人才,?！蔽鞣迓殬I(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨委書記白旭寧說。

環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

思政鑄魂培根基 特色實(shí)訓(xùn)創(chuàng)品牌

走進(jìn)環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，實(shí)訓(xùn)車間的機(jī)械轟鳴聲與教學(xué)樓內(nèi)的瑯瑯書聲交織,，奏響職業(yè)教育奮進(jìn)樂章,。近年來，該校以“明德,、尚能,、篤行、重技”為辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“思政鑄魂培根,，產(chǎn)教融合育匠”雙輪驅(qū)動(dòng)，在紅色文化育人,、專業(yè)集群建設(shè),、校企協(xié)同發(fā)展等領(lǐng)域取得突破性成果，成為甘肅省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的一張“亮麗名片”,。

“同學(xué)們,，提起紅色，你們會(huì)想到什么,？革命歲月,、五星紅旗……無(wú)數(shù)英雄兒女為民族解放拋頭顱、灑熱血,。”沉浸式紅色思政課上,，學(xué)生們互相分享紅色故事,。2022年，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“三雙一”育人模式,，引導(dǎo)師生通過紅色思政課堂,，講述紅色故事、傳承紅色精神,、爭(zhēng)做時(shí)代新人,。該模式2022年獲評(píng)縣級(jí)紅色文化品牌，2023年升級(jí)為省級(jí)職業(yè)院校校園文化品牌,，成為思政育人的鮮活樣本,。

在環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校焊工實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，火花四濺中孕育著“國(guó)際工匠”,。學(xué)校聯(lián)合中國(guó)化學(xué)工程集團(tuán)成立勞務(wù)培訓(xùn)基地,，累計(jì)投入460萬(wàn)元，連續(xù)舉辦7期焊工培訓(xùn),，271名學(xué)員中245人實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),，就業(yè)率達(dá)到90.4%，其中6人赴俄羅斯,、2人赴新加坡工作,，學(xué)員月均收入超8000元，每年為環(huán)縣、華池縣創(chuàng)收1500余萬(wàn)元,?！皩W(xué)校以機(jī)電技術(shù)專業(yè)為依托,，重點(diǎn)開設(shè)工業(yè)機(jī)器人、PLC控制、智能傳感技術(shù)等核心實(shí)訓(xùn)課程,。在學(xué)生培養(yǎng)方面，采用理實(shí)一體化,、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式,，通過分組協(xié)作、個(gè)性化指導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐培養(yǎng),。”環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校智能制造技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教師敬嘉程說,。

近年來,，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校緊扣縣域畜牧、服務(wù)等產(chǎn)業(yè)需求,，重點(diǎn)打造旅游服務(wù),、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、畜禽生產(chǎn)技術(shù)3個(gè)精品專業(yè),，同步開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等3個(gè)骨干專業(yè),。2019年至今，學(xué)校先后投入1000多萬(wàn)元提升實(shí)訓(xùn)條件,、深化課程改革,、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。2020年,，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校投資108萬(wàn)元聯(lián)合超星公司開發(fā)12門在線課程,，其中10門課程獲省級(jí)職業(yè)教育在線精品課認(rèn)定。2023年,，中職課程《動(dòng)物繁殖技術(shù)》作為全省唯一代表躋身國(guó)家級(jí)在線精品課,，并獲評(píng)省級(jí)線下一流核心課程?！皩W(xué)生和從業(yè)者可通過手機(jī),、電腦隨時(shí)學(xué)習(xí)，真正打破了教育邊界,?！杯h(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校動(dòng)物繁殖技術(shù)國(guó)家級(jí)精品課負(fù)責(zé)人曹豐君自豪地說。

從黃土地走向國(guó)際舞臺(tái),，從紅色思政鑄魂到產(chǎn)教融合深耕,，從技能培訓(xùn)“造血”到精品課程拓維,，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校走出了一條“思政引領(lǐng)、專業(yè)賦能,、校企聯(lián)動(dòng)”的特色職教之路,，譜寫出新時(shí)代職業(yè)教育的嶄新篇章。

鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

多元發(fā)展筑通道 雙師賦能樹典范

整潔筆直的道路,、布局合理的教學(xué)樓,、潔凈明亮的食堂、寬敞整齊的寢室……每當(dāng)師生們走進(jìn)鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，油然而生一種自豪感和幸福感,。作為國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校通過探索育人新模式,，在加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),、拓寬學(xué)生多元成才通道、深化校企合作育人等方面持續(xù)發(fā)力,，形成了較為完善的職業(yè)教育體系,。

在鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校三年級(jí)教室里，老師正認(rèn)真講解備考要點(diǎn),，學(xué)生正以飽滿的學(xué)習(xí)勁頭投入復(fù)習(xí),。近3年來，該校中職升學(xué)考試本科上線率,、高職大專院校錄取率持續(xù)提升,。“中職高考體系涵蓋升學(xué)考試,、1+X證書考核與技能競(jìng)賽三大板塊。我們嚴(yán)格落實(shí)備考方案,，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，采取講練結(jié)合、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的模式,，循序推進(jìn)1+X模擬考核訓(xùn)練,，實(shí)現(xiàn)考證通過率100%。針對(duì)技能競(jìng)賽,，通過重點(diǎn)突破與查漏補(bǔ)缺相結(jié)合,，學(xué)生綜合能力持續(xù)提升，近3年累計(jì)有118人次獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，為升學(xué)考試奠定了扎實(shí)的技能基礎(chǔ),。”鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校三年級(jí)幼兒保育專業(yè)教師張鳳說,。

“中考失利后,，我以為自己再也無(wú)緣大學(xué),，但幸運(yùn)的是，我來到了鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,，還可以通過技能大賽獲獎(jiǎng)加分，這樣距離我的大學(xué)夢(mèng)就更近了一步,?！辨?zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生鄭思琪說。

在新能源汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地,，“理實(shí)一體化”教學(xué)場(chǎng)景生動(dòng)呈現(xiàn),。教師正在演示汽車故障診斷技術(shù)，理論與實(shí)踐交融的教學(xué)模式彰顯職教特色,。近年來,，鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校著力推進(jìn)“黨建引領(lǐng)鑄魂、立德樹人賦能,、管理效能提升,、教育品牌創(chuàng)優(yōu)、美意校園創(chuàng)建”五大工程,，立足“一校一特色”定位,，圍繞裝備制造等四大產(chǎn)業(yè)，對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)實(shí)施數(shù)字化改造,，組建了兼具理論素養(yǎng)與工程經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師隊(duì)伍,。

“將書法技藝與語(yǔ)文教學(xué)融合，既是文化傳承,，也為學(xué)生開辟了升學(xué)新路徑,。”在墨香四溢的書法教室,，教師何慧正指導(dǎo)學(xué)生研習(xí)不同字體技法,。這位從普教轉(zhuǎn)型的“雙師型”教師，帶領(lǐng)學(xué)生在省級(jí)大賽中斬獲9項(xiàng)大獎(jiǎng),。目前,，該校“雙師型”教師占比達(dá)到78.6%,，形成“教室即車間,、教師即師傅”的特色育人模式。學(xué)校還建成28個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,，設(shè)備總值超3000萬(wàn)元,。開設(shè)12個(gè)特色專業(yè)，涵蓋裝備制造,、電子信息,、民生服務(wù)三大類,。與龍頭企業(yè)共建4個(gè)訂單班，加入11個(gè)全國(guó)產(chǎn)教融合共同體,，年均開展農(nóng)民工培訓(xùn)1000人次,。

近3年來，鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%,，在技能競(jìng)賽領(lǐng)域,，省、市級(jí)大賽獲獎(jiǎng)率持續(xù)攀升,?！拔覀儗⒆プ÷毥剔D(zhuǎn)型發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持升學(xué)就業(yè)雙軌并行,?！辨?zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)胡春亮表示，學(xué)校將重點(diǎn)打造數(shù)控,、汽修等優(yōu)勢(shì)專業(yè),，構(gòu)建職教高考、貫通培養(yǎng)等多元通道,，成為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎,。

隨著“校校有特色、縣縣有品牌”格局的逐步形成,，慶陽(yáng)職業(yè)教育正持續(xù)釋放強(qiáng)勁賦能效應(yīng),。近3年來，全市累計(jì)有4561名學(xué)生獲得職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證,。通過在13所學(xué)校實(shí)施職普融通改革試點(diǎn),，3年來共培養(yǎng)“雙向互通型”學(xué)生1736人，有效促進(jìn)普通教育與職業(yè)教育橫向銜接,。2024年,，428名中職師生參加省級(jí)職業(yè)院校技能大賽，斬獲一等獎(jiǎng)20項(xiàng),、二等獎(jiǎng)54項(xiàng)、三等獎(jiǎng)96項(xiàng),，總獲獎(jiǎng)率達(dá)到63.2%,，賽事成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，市教育局獲評(píng)省級(jí)技能大賽優(yōu)秀組織單位,。

從課堂到車間,，從校園到社會(huì)，慶陽(yáng)職業(yè)教育正以創(chuàng)新的姿態(tài)破局突圍,，“技能改變命運(yùn)”的故事正在續(xù)寫新篇章,。