慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 劉英娟）智能制造技術(shù)應用實訓教室內(nèi),，學生們手持編程設(shè)備專注調(diào)試機器人；道情皮影藝術(shù)團中,，學生們在鑼鼓節(jié)奏與悠揚唱腔中熟練操控著色彩斑斕,、制作精巧的皮影；焊接實訓基地里,，弧光躍動火星迸濺,，學生們?nèi)褙炞⒌剡M行焊接作業(yè)……這一幕幕場景，正是慶陽市深化產(chǎn)教融合,、推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振的生動縮影,。

近年來,，慶陽市中職教育緊扣全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局,，錨定“美好教育”目標，以“人人皆可成才,、人人盡展其才”為育人導向,，持續(xù)深化綜合改革，在硬件設(shè)施,、專業(yè)建設(shè),、職教高考、產(chǎn)教融合,、人才培養(yǎng),、校企合作等領(lǐng)域亮點頻現(xiàn),，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

西峰：打造四大品牌 培育德技兼?zhèn)淙瞬?nbsp;

走進西峰職業(yè)中等專業(yè)學校實訓樓,，機器人課程,、現(xiàn)代機床、嗩吶,、泥塑,、舞蹈、鋼琴等多元化課程正在有序開展,。這里不僅是技能傳承的課堂,，更是現(xiàn)代職教理念落地生根的鮮活樣本。作為甘肅省職業(yè)教育改革的排頭兵,，西峰職業(yè)中等專業(yè)學校以省級“雙優(yōu)?！苯ㄔO(shè)為引領(lǐng)，通過產(chǎn)教融合,、國際合作,、貫通培養(yǎng)等創(chuàng)新實踐，正全力書寫新時代職業(yè)教育的“西峰答卷”,。

近年來,，西峰職業(yè)中等專業(yè)學校辦學水平持續(xù)提升，招生人數(shù)連年攀升,，穩(wěn)居全省中職學校前列,。學校與蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學等20余所高職院校建立中高職一體化辦學機制，構(gòu)建起“3+2中高職銜接”“3+4中本貫通”多層次培養(yǎng)體系,。2024年,，學校與隴東學院聯(lián)合開設(shè)首個“3+4中本貫通”電氣自動化專業(yè)，首批30名學生踏上“技能+學歷”雙提升新征程,。

“學校課程既重實訓又抓文化,，還組織我們與本科院校交流，學習目標更清晰了,?！?024級中本貫通班學生白博文說。西峰職業(yè)中等專業(yè)學校招生就業(yè)辦公室主任李國英介紹,，學校已聯(lián)合14所院校推行貫通培養(yǎng)模式,，打破職業(yè)教育與高等教育之間的壁壘，構(gòu)建“技能提升,、學歷晉級,、終身發(fā)展”一體化平臺。近6年來，該校逾7000名學生升入高校,，500余人通過專升本考入本科院校,，升學率持續(xù)躍居全省中職學校前列,。

“根據(jù)剛才討論，這幅電器原理圖是通過小電流控制大電流的裝置,，我們需要進一步優(yōu)化完善,。”在中德合作汽車維修實訓室,，23級汽修四班學生龔韶涵正與團隊改進電路設(shè)計,。這位曾在中考失利的少年，借助德國“行動導向教學法”重拾自信,，不僅斬獲省市技能大賽獎項,，更成功考入蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學?！皩嵺`導向的課堂讓我們在做中學,、學中做，語言表達和團隊協(xié)作能力全面提升,?！饼徤睾f。

自1998年與德國漢斯·賽德爾基金會開展合作以來,，西峰職業(yè)中等專業(yè)學校先后選派48人次赴德研修,，輻射帶動周邊學校435人參加了“賽會”在國內(nèi)組織的各類培訓，“雙元制”教學模式在慶陽落地生根,，德方在師資培訓,、實訓基地建設(shè)、教研教改等方面對該校寄予支持,，為西峰職業(yè)中等專業(yè)學校的發(fā)展注入活力,，中德項目教師周恩勇表示：“國際合作不僅引進先進教學模式，更將安全環(huán)保意識與工匠精神植入教學全流程,?！?/p>

學校還與上海大眾、廣東海信等企業(yè)共建“冠名班”,，推行“現(xiàn)代學徒制”試點,，實行“訂單式”培養(yǎng),，實現(xiàn)了課堂教學與工作崗位“零距離”對接和“崗課賽證”融通,，為學生實習就業(yè)搭建了穩(wěn)固平臺。

在工藝美術(shù)專業(yè)實訓現(xiàn)場,，師生正將隴東剪紙,、刺繡等非遺技藝轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計語言,。“技能大賽不是口號,，要帶領(lǐng)學生真刀真槍實戰(zhàn)闖關(guān),。”工藝美術(shù)專業(yè)教師王麗娟表示,，通過“美術(shù)造型”賽項訓練,，學生既掌握非遺精髓，又淬煉精準專注的工匠精神,，形成“教學-實踐-競賽”育人閉環(huán),。

二年級學生朱悅深有感觸：“備賽過程不僅提升專業(yè)技能和審美素養(yǎng)，更讓我明晰了職業(yè)方向,?！苯陙恚鞣迓殬I(yè)中等專業(yè)學校踐行“以賽促教,、以賽促學,、以賽促改”理念，師生在國賽,、省賽,、市賽中屢創(chuàng)佳績，成為全市職教賽事“獲獎標桿”,。

作為全國總工會女職工培訓示范學校,、甘肅省品牌勞務培訓基地,，西峰區(qū)安全教育培訓基地,，西峰職業(yè)中等專業(yè)學校主要承擔省、市,、區(qū)勞務品牌培訓,、農(nóng)民實用技術(shù)培訓、生產(chǎn)安全人員等7個作業(yè)類別22個工種的培訓任務,。西峰職業(yè)中等專業(yè)學校黨委書記白旭寧表示：“我們堅持‘為黨育人,、為國育才’使命，著力打造‘美好教育育人心,、工匠精神練技能,、貫通培養(yǎng)穩(wěn)升學、產(chǎn)教融合促就業(yè)’四大品牌,，為鄉(xiāng)村振興輸送德技兼?zhèn)涞募夹g(shù)人才,。”

站在新起點，西峰職業(yè)中等專業(yè)學校正以省級“雙優(yōu)?！苯ㄔO(shè)為契機,，深化現(xiàn)代職教體系改革。正如白旭寧所言：“職業(yè)教育前景廣闊,、大有可為,。我們將持續(xù)推進‘357’中高職銜接計劃，拓展國際合作維度,，助力更多學子通過職教賽道實現(xiàn)人生價值,，為‘制造強國’戰(zhàn)略培育更多創(chuàng)新型技術(shù)人才?！?/p>

環(huán)縣：思政鑄魂技能成才

走進環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學校,，實訓車間內(nèi)機器轟鳴聲與教學樓瑯瑯書聲交織，奏響職業(yè)教育奮進樂章,。近年來,，該校以“明德、尚能,、篤行,、重技”為辦學理念，堅持“思政鑄魂培根,，產(chǎn)教融合育匠”雙輪驅(qū)動,，在紅色文化育人、專業(yè)集群建設(shè),、校企協(xié)同發(fā)展等領(lǐng)域取得突破性成果,，成為甘肅省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的一張亮麗名片。

“同學們,，提起紅色,，你們會想到什么？革命歲月,、五星紅旗……無數(shù)英雄兒女為民族解放拋頭顱,、灑熱血?！币惶贸两郊t色思政課上,，學生們分享著紅色故事。

2022年,，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)新構(gòu)建“三雙一”育人模式,，教師通過講好紅色思政課、組織紅色故事課,、撰寫實踐心得,，當好學生引路人,；學生通過講述紅色故事、改掉不良習慣,、傳承紅色精神,，爭做時代新人,。該模式2022年獲評縣級紅色文化品牌,，2023年升級為省級職業(yè)院校校園文化品牌，成為思政育人的鮮活樣本,。二年級高星級飯店運營與管理專業(yè)學生王若囡：“通過平時的思政課與今天的紅色故事課,，我了解到了很多的紅色故事，故事中,，先烈們的偉大精神,，深深鼓舞著我，在今后的學習和生活中,，我會繼續(xù)將這份精神傳承下去,。”

在環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學校焊工實訓室內(nèi),，火花四濺中孕育著“國際工匠”,。學校聯(lián)合中國化學工程集團成立勞務培訓基地，累計投入460萬元,，連續(xù)舉辦七期焊工培訓,，271名學員中245人實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)率達90.4%,，其中6人赴俄羅斯,、2人赴新加坡工作，學員月均收入超8000元,，每年為環(huán)縣,、華池兩縣創(chuàng)收1500余萬元。智能制造技術(shù)應用實訓教師敬嘉程介紹：“學校以機電技術(shù)專業(yè)為依托,，重點開設(shè)工業(yè)機器人,，PLC控制，智能傳感技術(shù)等核心實訓課程,，在學生培養(yǎng)方面,，采用理實一體化、項目驅(qū)動教學模式,，通過分組協(xié)作,，個性化指導，強化學生實踐培養(yǎng),。近年來,，學生在智能制造設(shè)備技術(shù)應用,，省、市技能大賽中,，均取得優(yōu)異的成績,。”

機電技術(shù)應用專業(yè)學生車昊：“這三年我學習了智能制造設(shè)備技術(shù)應用課程,，并且練習了操作技能,，在2024年省級技能大賽中，還獲得了二等獎,，未來我會更加努力學習技術(shù)技能,，爭取取得更加優(yōu)異的成績?！?/p>

環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學校緊扣縣域畜牧,、服務等產(chǎn)業(yè)需求，重點打造旅游服務,、中醫(yī)康復技術(shù),、畜禽生產(chǎn)技術(shù)3個精品專業(yè)，以及機電技術(shù)應用等3個骨干專業(yè),。2019年至今,，學校先后投入1000多萬元升級實訓條件，深化課程改革,，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,。

在計算機教室，畜牧專業(yè)學生正通過線上系統(tǒng)學習《動物繁殖技術(shù)》,。2020年,，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學校投資108萬元聯(lián)合超星公司開發(fā)12門在線課程，其中10門獲省級職業(yè)教育在線精品課認定,。2023年,，中職課程《動物繁殖技術(shù)》作為全省唯一代表躋身國家級在線精品課，并獲評省級線下一流核心課程,?！皩W生和從業(yè)者可通過手機、電腦隨時學習,，真正打破了教育邊界,。”動物繁殖技術(shù)國家級精品課負責人曹豐君自豪地說,。

從黃土地走向國際舞臺,，從紅色思政鑄魂到產(chǎn)教融合深耕，從技能培訓“造血”到精品課程拓維,，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學校走出了一條“思政引領(lǐng),、專業(yè)賦能,、校企聯(lián)動”的特色職教之路，譜寫出新時代職業(yè)教育的嶄新篇章,?？倓罩魅魏缕照芙榻B：“我們要讓每個學生都成為有家國情懷、有過硬本領(lǐng)的大國工匠,，為鄉(xiāng)村振興和制造強國建設(shè)注入青春力量,！”

鎮(zhèn)原：多元通道筑夢出彩人生 

整潔筆直的道路、布局合理的教學樓,、潔凈明亮的食堂,、寬敞整齊的寢室……走進鎮(zhèn)原縣中等職業(yè)學校,，師生油然而生一種自豪感和幸福感,。鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校作為國家重點職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校和省級重點職業(yè)學校，通過探索育人新模式,，在加強“雙師型”教師隊伍建設(shè),、拓寬學生多元成才通道、深化校企合作育人等方面持續(xù)發(fā)力,，形成了較為完善的職業(yè)教育體系,。

在鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校三年級教室中，教師們講解備考要點,，學生們正以飽滿的學習勁頭投入復習,。近三年來，該校中職升學考試本科上線率,、高職大專院校錄取率持續(xù)提升,。三年級幼兒保育專業(yè)教師張鳳表示：“中職高考體系涵蓋升學考試、1+X證書考核與技能競賽三大板塊,。我們嚴格落實備考方案,，整合優(yōu)質(zhì)教學資源，采取講練結(jié)合,、系統(tǒng)復習的模式,，循序推進1+X模擬考核訓練，實現(xiàn)考證通過率100%,。針對技能競賽,，通過重點突破與查漏補缺相結(jié)合，學生能力持續(xù)提升,，近三年累計118人次獲得省級獎項,，為升學考試奠定了扎實的技能基礎(chǔ)。本屆師生正以最佳狀態(tài)沖刺中職高考,?！?/p>

鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校三年級學生鄭思琪說,，“中考失利后，我以為自己再也無緣大學,，但幸運的是,，我來到了鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校，在這里我不僅學習到了專業(yè)知識,，還學習到了專業(yè)技能,，而且還可以通過技能大賽獲獎加分，這樣距離我的大學夢就更近了一步,?！?/p>

新能源汽車檢測與維修實訓基地里，“理實一體化”教學場景生動呈現(xiàn),。教師正在演示汽車故障診斷技術(shù),，理論與實踐交融的教學模式彰顯職教特色。近年來,，鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校著力推進“黨建引領(lǐng)鑄魂,、立德樹人賦能、管理效能提升,、教育品牌創(chuàng)優(yōu),、美意校園創(chuàng)建”五大工程，立足“一校一特色”定位,，圍繞裝備制造等四大產(chǎn)業(yè),，對傳統(tǒng)專業(yè)實施數(shù)字化改造；組建了兼具理論素養(yǎng)與工程經(jīng)驗的“雙師型”教師隊伍,。

在墨香四溢的書法教室,，教師何慧正指導學生研習不同字體技法。這位從普教轉(zhuǎn)型的“雙師型”教師,，帶領(lǐng)學生在省級大賽中斬獲9項大獎,。“將書法技藝與語文教學融合,，既是文化傳承,，更為學生開辟升學新路徑?！蹦壳霸撔,！半p師型”教師占比達78.6%，形成“教室即車間,、教師即師傅”的特色育人模式,。

書法專業(yè)三年級學生范婷：“專業(yè)學習之余，書法練習讓我深入體悟傳統(tǒng)文化,、陶冶性情,。技能大賽獲獎還能為升學加分,，助力我考入理想高職院校?！?/p>

目前,，該校建成28個專業(yè)實訓室，設(shè)備總值超3000萬元,，開設(shè)12個特色專業(yè),，涵蓋裝備制造、電子信息,、民生服務三大類,。通過“三維聯(lián)動”培養(yǎng)模式取得多項突破：與龍頭企業(yè)共建4個訂單班；加入11個全國產(chǎn)教融合共同體,；年均開展農(nóng)民工培訓1000人次,。

“我們將把握職教轉(zhuǎn)型發(fā)展機遇，堅持升學就業(yè)雙軌并行,?！辨?zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校校長胡春亮表示,，“重點打造數(shù)控,、汽修等優(yōu)勢專業(yè)，構(gòu)建職教高考,、貫通培養(yǎng)等多元通道,，讓鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校成為區(qū)域經(jīng)濟新引擎?！?/p>

近三年,，鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校中職高考本科升學率達12%，畢業(yè)生就業(yè)率達到98%,；在技能競賽領(lǐng)域,，省、市級大賽獲獎率持續(xù)攀升,。在職業(yè)教育改革發(fā)展的浪潮中,，鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校用實際行動詮釋了“讓每個孩子都有人生出彩機會”的辦學理念，書寫著新時代技能型社會建設(shè)的奮進篇章,。

從破局到深融 續(xù)寫老區(qū)職教新篇章 

隨著“校校有特色,、縣縣有品牌”格局的逐步形成，慶陽職業(yè)教育正持續(xù)釋放強勁賦能效應,。

近三年來,，全市累計4561名學生獲得職業(yè)技能等級認證。通過在13所學校實施職普融通改革試點,，三年間共培養(yǎng)“雙向互通型”學生1736人,，有效促進普通教育與職業(yè)教育橫向銜接,。通過以賽促教、以賽促學的良性機制,，2024年,，428名中職師生參加省級職業(yè)院校技能大賽，斬獲一等獎20項,、二等獎54項,、三等獎96項，總獲獎率達63.2%,，賽事成績再創(chuàng)新高,，慶陽市教育局獲評省級技能大賽優(yōu)秀組織單位。

從課堂到車間,，從校園到社會,，慶陽中職教育正以創(chuàng)新的姿態(tài)破局突圍，“技能改變命運”的故事正在續(xù)寫新篇章,。下一步,，慶陽市教育局將加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，為“技能慶陽”建設(shè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)人才。