慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 劉英娟）為深化課堂教學改革,，推動育人方式創(chuàng)新,，促進教師隊伍均衡發(fā)展，慶陽市東方紅小學與周嶺分校本學期聯(lián)合啟動“1+5”任務(wù)驅(qū)動式青年教師教學技能大賽,。此次活動以“學習新課標,、研究新課標,、踐行新課標”為主線,，聚焦“生本課堂”建構(gòu)，通過跨校聯(lián)動,、多維磨煉,，助力青年教師專業(yè)成長，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能,。

活動錨定“六個原則”——主題浸潤,、機會均等、任務(wù)撬動,、評價引領(lǐng),、深度融入、異域歷練,，引導(dǎo)教師精研“五本書”（教材,、課標,、學情、教法,、評價）,，落實“六必備”（目標設(shè)定、學情分析,、情境創(chuàng)設(shè),、評價嵌入、方法優(yōu)化,、實效提升）,，歷經(jīng)“五研磨”（備課、說課,、上課,、評課、改課）閉環(huán),。僅3月份,，兩校跨學科開展磨課賽課48節(jié)次,，現(xiàn)場點評超180人次,，形成“集體研討—課堂實踐—多維診斷—迭代升級”的螺旋提升模式。正所謂：“磨課是刀刃向內(nèi)的修行,，磨的是課,，礪的是心；研的是法,，筑的是魂,。”

賽事分學科,、跨校區(qū)搭建競技舞臺,。語文賽場，慶陽市東方紅小學7名青年教師走進周嶺分校,，以任務(wù)驅(qū)動引導(dǎo)學生走向深度學習,，構(gòu)建“知識習得—能力培養(yǎng)—素養(yǎng)提升”成長階梯；周嶺分校7名教師則赴東方紅小學同臺競技,，實踐“教—學—練—評”一體化設(shè)計,，借助AI技術(shù)激發(fā)學生探究熱情，讓課堂兼具溫度與效度,。音體美及信息技術(shù)學科賽場,，8名教師重構(gòu)課堂模式，將藝術(shù)審美、運動技能與信息技術(shù)深度融合,，打造跨學科素養(yǎng)培育新范式,。每堂課背后，是教研團隊對課標的深耕,、對學情的精準把脈,，以及“素養(yǎng)目標精準化、課堂落實實效化”的匠心追求。

此次大賽不僅錘煉了青年教師的專業(yè)能力，更在兩校間架起教研共進橋梁,。通過跨校評課、異域授課,，教師突破固有場域，在多元視角中深化對新課標的體悟,，實現(xiàn)“應(yīng)變力,、教學力、專業(yè)自信,、教育情懷”的全面提升,。教師們表示受益匪淺，“課堂是師生共赴的智慧盛宴,，唯有以學生為中心,，讓學、練,、成長真正發(fā)生在課堂,，方能抵達教育本質(zhì)?！?/p>