技能比拼,、名師引領(lǐng),、教研深耕,、多維培訓(xùn)……連日來,，慶陽市多所中小學(xué)圍繞“教師賦能”主題,，創(chuàng)新舉措,，系統(tǒng)提升教師專業(yè)素養(yǎng),，為鍛造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“美麗園丁”隊伍注入強勁動能,。

慶陽市教育系統(tǒng)把“培育美麗園丁”作為實施美好教育,、推動教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措，通過賽教融合鍛造匠藝,，名師矩陣激活潛能,，數(shù)字賦能開辟新局,，大力實施“教師賦能工程”，推動教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化,，努力培養(yǎng)造就教育情懷深厚,、專業(yè)素養(yǎng)卓越的新時代高水平教師隊伍。

教師讀書交流會上大家暢所欲言,。

賽教融合鍛造匠藝：以常態(tài)機制驅(qū)動教學(xué)創(chuàng)新

慶陽市教育系統(tǒng)以“課堂革命”為抓手,，構(gòu)建多層級賽課體系，通過“千校萬師”賽課活動,、學(xué)科素養(yǎng)競賽等年度賽事,，形成“人人參與、以賽促教”的常態(tài)化培養(yǎng)機制,。這一創(chuàng)新實踐突破了傳統(tǒng)教師培養(yǎng)模式,，將教學(xué)競技場轉(zhuǎn)化為專業(yè)成長平臺。慶陽第六中學(xué)的板書設(shè)計大賽生動詮釋了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合之道,，青年教師運用色譜原理創(chuàng)新視覺呈現(xiàn),，融匯傳統(tǒng)文化元素，在1.2平方米的黑板上演繹立體化知識圖譜,。這種“靜止的課堂藝術(shù)”不僅提升了參與教師的信息化教學(xué)設(shè)計能力,，更催生出“思維可視化教學(xué)法”的校本教研成果。

教學(xué)競技與教研深耕的深度融合,，催生出“賽研一體”新生態(tài),。慶陽第七中學(xué)的“六大攻堅行動”繪制出立體化育人藍圖,。從陽光體育強基到書香校園涵養(yǎng),，從課堂質(zhì)量革命到藝體品牌鍛造，構(gòu)建起全鏈條育人體系,。特別是通過“青藍工程”,，實施“1359”培養(yǎng)計劃，開展師徒同臺競技,、教學(xué)比武等多項活動,，助力青年教師快速成長。構(gòu)建“教學(xué)新秀-骨干教師-學(xué)科帶頭人-教學(xué)名師”四級成長階梯,，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道,，形成“梯隊式成長、裂變式發(fā)展”的良性生態(tài),。

名師矩陣激活潛能：構(gòu)建立體化成長支持體系

3月24日,，慶陽市教育局舉辦“學(xué)以筑教”機關(guān)干部學(xué)習(xí)課堂專題講座，邀請陜西師范大學(xué)教育學(xué)博士徐賜成教授以《從教學(xué)專家到教育家》為題授課,。從黨和國家高度重視教師隊伍建設(shè),、教師專業(yè)成長的基本規(guī)律、教師專業(yè)成長的有效路徑三個方面，系統(tǒng)闡述分析了教師隊伍建設(shè)的重要性,、科學(xué)性與緊迫性,，通過管理干部帶頭學(xué)，提高政治覺悟,、思想水平和業(yè)務(wù)能力,，在全市教育系統(tǒng)培育以學(xué)促改、以學(xué)強教的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。

借力“國培計劃”“美麗園丁”等項目,，慶陽市教育系統(tǒng)通過“引進來+走出去”的雙向培育機制，引領(lǐng)廣大教師加強學(xué)習(xí),、更新理念,、科學(xué)施教。慶陽市實驗小學(xué)實施的“名師學(xué)習(xí)計劃”形成獨特培養(yǎng)范式：選派教師赴西安參加第28屆小學(xué)班主任班級管理與德育創(chuàng)新高峰論壇以及教學(xué)變革觀摩研討會,，建立“1+N”輻射機制,，增強班主任管理水平和育人能力，全維度提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng),。將先進理念與本土實踐有機融合,，立足學(xué)生發(fā)展需求，深挖文本內(nèi)涵,，開發(fā)特色課程體系,，充分發(fā)揮學(xué)科育人功能。

師德建設(shè)與專業(yè)成長的雙螺旋結(jié)構(gòu)日益顯現(xiàn),。華池縣第一中學(xué)開展的“鑄師魂”工程頗具代表性,，通過“備課-說課-聽課-評課”四維診斷系統(tǒng)，將師德修養(yǎng)融入教學(xué)全過程,。華池縣第一中學(xué)教務(wù)副主任高剛剛結(jié)合從教經(jīng)歷闡釋“教育是靈魂的彼此照亮”,，引發(fā)青年教師對教育初心的深刻共鳴，引導(dǎo)青年教師全方位,、多層次,、多角度加強師德師風(fēng)建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革,，促進青年教師專業(yè)成長,，形成了“專業(yè)精進與師德涵養(yǎng)”同頻共振的良好生態(tài)。

慶陽市新入職教師讀書沙龍活動現(xiàn)場,。

數(shù)字賦能開辟新局：技術(shù)驅(qū)動教育智慧轉(zhuǎn)型

在教育數(shù)字化戰(zhàn)略指引下,，慶陽市開啟了AI賦能教師發(fā)展新篇章。西峰區(qū)西街小學(xué)通過DeepSeek培訓(xùn)掀起“教育智變”浪潮,，教師們在DeepSeek平臺實操中,，掌握智能備課,、學(xué)情畫像、個性化作業(yè)設(shè)計等數(shù)字技能,。環(huán)縣一中和西峰區(qū)南街小學(xué)大力開展AI教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)研討活動,，探索AI與各學(xué)科融合的教學(xué)方法。更具創(chuàng)新性的是激勵機制,，將AI技術(shù)應(yīng)用成效納入教師發(fā)展評價體系,，激發(fā)起全員參與的熱情。

慶陽市教育局還積極開展AI通識培訓(xùn)與備課實戰(zhàn)指南培訓(xùn),，覆蓋全市教師,，以期培育出更多“種子教師”，形成“市-縣-?！比墧?shù)字教研網(wǎng)絡(luò),，使教育從傳統(tǒng)的師生二元結(jié)構(gòu)逐漸向師、機,、生三元結(jié)構(gòu)演化,，不僅豐富了教學(xué)方式，也為教育創(chuàng)新發(fā)展增添了新動力,。目前,，慶陽市正結(jié)合人工智能技術(shù)特點，大力推進基于任務(wù)式,、項目式,、問題式學(xué)習(xí)的教學(xué)研究與專題培訓(xùn)，著眼學(xué)生的創(chuàng)新意識和思維能力提升,，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)人才,。

教育高質(zhì)量發(fā)展離不開教師隊伍的持續(xù)賦能。慶陽市教育局教師發(fā)展中心主任李海霞表示,，慶陽市教育局將持續(xù)推進“教師賦能工程”,，計劃在未來三年構(gòu)建覆蓋全學(xué)段,、全學(xué)科的教師發(fā)展支持體系,，通過建立市級教師發(fā)展數(shù)據(jù)庫、組建學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新共同體,、實施“學(xué)在慶陽”名師大講堂,、新教師“113”培育項目、鄉(xiāng)村教師“頭雁計劃”等舉措,，讓每位教師都能在專業(yè)成長道路上找到個性化發(fā)展路徑,，為我市教育高質(zhì)量發(fā)展培育更多“四有”好老師。