李惠是天津市河東區(qū)嵩山道小學支教寧縣和盛園區(qū)小學的一名教師。支教以來,，她認真鉆研教學，傾心付出，力求將前沿的教育思想,、先進的教學理念帶到該校,，為當?shù)氐慕逃⑷胄禄盍Α?/p>

今年8月，李惠從踏進學校的那一刻起,，就下定決心,，要把自己滿腔的熱情播撒在這里。李惠原本是一名專業(yè)的美術教師,，由于被支教學校的實際需求,，她改教一年級數(shù)學。面對學科的轉變,，李惠沒有絲毫退縮,，而是以更加飽滿的熱情和認真的態(tài)度投入到新的教學任務中。她深知一年級是學生學習生涯的重要奠基階段,，為了能給孩子們上好每一堂數(shù)學課,，李惠每天都會花費大量時間鉆研教材，力求將抽象的數(shù)學知識轉化為生動有趣,、易于一年級學生理解的內(nèi)容,。她精心設計教學環(huán)節(jié)，巧妙運用故事,、游戲等形式,，將數(shù)學知識融入其中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學,。她的課堂生動活潑,，充滿了創(chuàng)新與活力，受到了學生們的喜愛,。

寧縣和盛園區(qū)小學一年級一班的張瑩小朋友告訴記者：“我喜歡上數(shù)學課,，因為李老師給我們講的課很有趣，她很有耐心,?！?/p>

“來到咱們園區(qū)小學工作，我發(fā)現(xiàn)當?shù)氐慕逃Y源比較匱乏,，面對一年級的孩子,，他們的基礎知識比較薄弱，我既要向孩子灌輸最基礎的知識,，還要想方設法激發(fā)孩子們的學習興趣,。所以，我就從備課當中,、教學當中,、課后與孩子們的互動當中,，想盡一切辦法，比如設計一些游戲,，設計一些互動,，盡量激發(fā)孩子們的學習興趣?！崩罨萑缡钦f,。

在支教期間，李惠積極參與學校的各項教研活動,，主動做課,、聽課、評課,。她精心準備每一堂公開課,，將先進的教學理念和教學方法融入其中。面對其他老師在教學和育人過程中遇到的問題,，李惠也會結合自己多年的教學經(jīng)驗和支教期間的感悟,，給出切實可行的建議。通過相互學習,、相互交流，李惠與支教學校的教師們共同成長,，共同進步,，為提高學校的整體教育教學質(zhì)量而努力。

“李惠老師對待工作十分專注,、認真,，并且利用自己的課余時間準備了講座內(nèi)容，在教研時毫無保留地為我們年輕老師傳授自己多年以來的教學經(jīng)驗,，在平時與同事的接觸過程中,，她處處充滿正能量，為我們年輕人樹立了良好的榜樣,，當我們遇到困惑時,，她總是以自己豐富的人生閱歷為我們答疑解惑?！睂幙h和盛園區(qū)小學一年級組年級組長楊婷這樣說,。

同時，李惠還利用自己的專業(yè)特長,，在每周四的美術社團中教學生如何搭配色彩,、構圖等，提高學生們的審美及繪畫能力,。她的支教經(jīng)歷,，是愛心與責任的堅守,，用自己的實際行動詮釋了支教的深刻內(nèi)涵。她的故事將激勵更多的教育工作者投身到支教事業(yè)中,，為實現(xiàn)教育公平,、推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。（全媒體記者李雪燕 王艾佳）