因意外導(dǎo)致骨折,為不耽誤學(xué)生課程,,僅休息3天后,,她拄著拐忍著傷痛堅(jiān)持給學(xué)生上課,以自己頑強(qiáng)的毅力和無私的大愛,,詮釋了初心如始,、愛生如子的人民教師崇高風(fēng)范,她就是95后女教師李娜,。
走進(jìn)華池縣喬河初級(jí)中學(xué)七年級(jí)(1)班課堂,,李娜真正熱情飽滿的開展語(yǔ)文課堂教學(xué)。李娜是七年級(jí)(1)班的班主任兼語(yǔ)文老師,。近日,,李娜在檢查學(xué)生就寢下樓梯時(shí)意外扭傷了左腳,經(jīng)醫(yī)院診斷為左腳舟骨骨折,,醫(yī)生建議她臥床修養(yǎng)。但傷痛擋不住她對(duì)教育的熱愛,,更擋不住她對(duì)學(xué)生的滿腔熱情,。于是,在她上課的講臺(tái)上多了一副拐杖,。
華池縣喬河初級(jí)中學(xué)七年級(jí)(1)班的語(yǔ)文老師李娜:“我就想著以我自身作表率來給學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,,讓他們可以積極樂觀地對(duì)待這一切。雖然說老師骨折了,,但是也沒關(guān)系,,正常上課,正常工作,,用積極的心態(tài)去看待這一切的問題的話,,世界還是很幸福的,生活也是很美好的,?!?/span>
上課、下課,、查宿舍李娜像往常一樣拄著拐杖穿梭在校園里,,勾勒出校園一道特殊的風(fēng)景線。對(duì)于李娜的堅(jiān)持,,她的同事和學(xué)生們看在眼里疼在心里,。他們幫她提前準(zhǔn)備教學(xué)資料,、在黑板上抄寫板書、攙扶她上下課,、給她打飯,,把心疼牽掛融入到行動(dòng)中。
華池縣喬河初中七年級(jí)一班學(xué)生李囿樂:李老師作為我們的班主任,,她上課是十分幽默的,,對(duì)待同學(xué)們也是和藹可親。現(xiàn)在她在受了傷的情況下仍然帶病為我們上課,,這種精神是令同學(xué)們折服的,。同時(shí),我們也為她這種受傷感到心疼,。而我身為班長(zhǎng),,更要擔(dān)得起班級(jí)的這個(gè)重任,同時(shí)也希望李老師早日康復(fù),,在我們共同的努力下使班級(jí)變得更加美好,。
大愛無疆,師德永恒,。拄著拐杖上課是艱辛的,,上下樓梯,教室宿舍往返,,雖然磕磕絆絆,,但李娜依舊笑語(yǔ)迎人,氣定神閑,,飽含熱情地為學(xué)生們上課,,并始終保持著高質(zhì)量的課堂教學(xué)。
華池縣喬河初中老師劉向霞:“李娜老師是一個(gè)隨性,、灑脫,、溫暖又充滿力量的人。她總是利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,耐心講解,。她在新婚的前一天還在為學(xué)生上課,骨折之后也堅(jiān)持帶病上課,。她的這種對(duì)待工作的熱情以及堅(jiān)韌的毅力,,值得我們學(xué)習(xí)?!?/span>
一個(gè)人就是一面旗幟,,李娜這種直面困難,樂觀向上的精神也為學(xué)生們樹起了榜樣,。
華池縣喬河初中七一班學(xué)生張芷菡 :“語(yǔ)文老師雖然腳受了很重的傷,,但是她依然堅(jiān)持給我們上課,。語(yǔ)文老師的這種品質(zhì)也讓我明白了要勇敢面對(duì)困難,無論遇到什么困難,,都要堅(jiān)持下去,,勇敢面對(duì)?!?/p>
李娜擔(dān)任班主任期間,,她對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加,從學(xué)習(xí)上,、生活中多方面用一顆樸實(shí)的愛心去溫暖引導(dǎo)每一位學(xué)生,,深受學(xué)生喜愛。
華池縣喬河初級(jí)中學(xué)七年級(jí)(1)班的語(yǔ)文老師李娜:其實(shí)本質(zhì)還是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)工作,,我看到我們班的孩子我都特別幸福,,特別開心。我就是因?yàn)橄矚g他們,,所以我每天都特別享受我的教學(xué)工作,,還有我的生活狀態(tài)。
從教6年來,,李娜一直扎根在山區(qū)農(nóng)村教育中,,對(duì)工作充滿了熱情,始終以“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”為信念,,將自己的青春和汗水播撒在鄉(xiāng)村教育這片熱土上。
華池縣喬河初中專職副書記趙振滿:“李娜同志平時(shí)工作認(rèn)真踏實(shí),。兢兢業(yè)業(yè),。這次受傷后,,她仍然能夠堅(jiān)持在教學(xué)一線,,在全校范圍內(nèi)引起了極大的反響,學(xué)校也進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng),,并號(hào)召全體師生向李娜同志學(xué)習(xí),,汲取力量,把她這份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任融入到平常的工作和學(xué)習(xí)中去,,以飽滿的熱情為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步更加努力奮斗,。”