因意外導(dǎo)致骨折,，為不耽誤學(xué)生課程,，僅休息3天后,，她拄著拐忍著傷痛堅(jiān)持給學(xué)生上課,，以自己頑強(qiáng)的毅力和無私的大愛，詮釋了初心如始,、愛生如子的人民教師崇高風(fēng)范,，她就是95后女教師李娜。

走進(jìn)華池縣喬河初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（1）班課堂,，李娜真正熱情飽滿的開展語(yǔ)文課堂教學(xué),。李娜是七年級(jí)（1）班的班主任兼語(yǔ)文老師。近日,，李娜在檢查學(xué)生就寢下樓梯時(shí)意外扭傷了左腳,，經(jīng)醫(yī)院診斷為左腳舟骨骨折,，醫(yī)生建議她臥床修養(yǎng)。但傷痛擋不住她對(duì)教育的熱愛,，更擋不住她對(duì)學(xué)生的滿腔熱情,。于是，在她上課的講臺(tái)上多了一副拐杖,。

華池縣喬河初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（1）班的語(yǔ)文老師李娜：“我就想著以我自身作表率來給學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,，讓他們可以積極樂觀地對(duì)待這一切。雖然說老師骨折了,，但是也沒關(guān)系,，正常上課，正常工作,，用積極的心態(tài)去看待這一切的問題的話,，世界還是很幸福的，生活也是很美好的,?！?/span>

上課、下課,、查宿舍李娜像往常一樣拄著拐杖穿梭在校園里,，勾勒出校園一道特殊的風(fēng)景線。對(duì)于李娜的堅(jiān)持,，她的同事和學(xué)生們看在眼里疼在心里,。他們幫她提前準(zhǔn)備教學(xué)資料、在黑板上抄寫板書,、攙扶她上下課,、給她打飯，把心疼牽掛融入到行動(dòng)中,。

華池縣喬河初中七年級(jí)一班學(xué)生李囿樂:李老師作為我們的班主任,，她上課是十分幽默的，對(duì)待同學(xué)們也是和藹可親?，F(xiàn)在她在受了傷的情況下仍然帶病為我們上課,，這種精神是令同學(xué)們折服的。同時(shí),，我們也為她這種受傷感到心疼,。而我身為班長(zhǎng)，更要擔(dān)得起班級(jí)的這個(gè)重任,，同時(shí)也希望李老師早日康復(fù)，在我們共同的努力下使班級(jí)變得更加美好,。

大愛無疆,，師德永恒,。拄著拐杖上課是艱辛的，上下樓梯,，教室宿舍往返,，雖然磕磕絆絆，但李娜依舊笑語(yǔ)迎人,，氣定神閑,，飽含熱情地為學(xué)生們上課，并始終保持著高質(zhì)量的課堂教學(xué),。

華池縣喬河初中老師劉向霞：“李娜老師是一個(gè)隨性,、灑脫、溫暖又充滿力量的人,。她總是利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，耐心講解。她在新婚的前一天還在為學(xué)生上課,，骨折之后也堅(jiān)持帶病上課,。她的這種對(duì)待工作的熱情以及堅(jiān)韌的毅力，值得我們學(xué)習(xí),?！?/span>

一個(gè)人就是一面旗幟，李娜這種直面困難,，樂觀向上的精神也為學(xué)生們樹起了榜樣,。

華池縣喬河初中七一班學(xué)生張芷菡 ：“語(yǔ)文老師雖然腳受了很重的傷，但是她依然堅(jiān)持給我們上課,。語(yǔ)文老師的這種品質(zhì)也讓我明白了要勇敢面對(duì)困難,，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去,，勇敢面對(duì),。”

李娜擔(dān)任班主任期間,，她對(duì)學(xué)生關(guān)愛有加,，從學(xué)習(xí)上、生活中多方面用一顆樸實(shí)的愛心去溫暖引導(dǎo)每一位學(xué)生,，深受學(xué)生喜愛,。

華池縣喬河初級(jí)中學(xué)七年級(jí)（1）班的語(yǔ)文老師李娜：其實(shí)本質(zhì)還是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)工作，我看到我們班的孩子我都特別幸福,，特別開心,。我就是因?yàn)橄矚g他們，所以我每天都特別享受我的教學(xué)工作,，還有我的生活狀態(tài),。

從教6年來,，李娜一直扎根在山區(qū)農(nóng)村教育中，對(duì)工作充滿了熱情,，始終以“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”為信念，將自己的青春和汗水播撒在鄉(xiāng)村教育這片熱土上,。

華池縣喬河初中專職副書記趙振滿:“李娜同志平時(shí)工作認(rèn)真踏實(shí),。兢兢業(yè)業(yè)。這次受傷后,，她仍然能夠堅(jiān)持在教學(xué)一線,，在全校范圍內(nèi)引起了極大的反響，學(xué)校也進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng),，并號(hào)召全體師生向李娜同志學(xué)習(xí),，汲取力量，把她這份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任融入到平常的工作和學(xué)習(xí)中去,，以飽滿的熱情為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步更加努力奮斗,。”