低空經(jīng)濟作為新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),，具有廣闊發(fā)展空間，正日益成為區(qū)域經(jīng)濟新增長點,。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢,，全面更新航空實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備,，加大人才培養(yǎng)力度,，主動搏擊低空經(jīng)濟,，為低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻人才力量。

今年,，依托東數(shù)西算工程,，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校積極適應(yīng)低空經(jīng)濟發(fā)展對專業(yè)人才的需求，開設(shè)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè),，引進培養(yǎng)專業(yè)教師,，建立無人機社團飛行室內(nèi)訓(xùn)練基地、航空模擬實訓(xùn)中心等校內(nèi)實訓(xùn)基地,，并配置先進的實訓(xùn)設(shè)備和模擬軟件,。同時，加大校企合作力度,，打造低空經(jīng)濟發(fā)展平臺,，填補了全縣無人機培訓(xùn)資質(zhì)的空白。隨著無人機在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用,，為學(xué)習(xí)無人機的學(xué)生提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會和實踐平臺。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生樊一博說：“在老師的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于無人機的專業(yè)知識以及專業(yè)技能,，同時學(xué)校為我們提供了優(yōu)秀的實踐平臺，使我能更加熟練的操作和掌握無人機這項技術(shù),?！睙o人機的操控、后期數(shù)據(jù)處理,、研發(fā)生產(chǎn)等環(huán)節(jié)就業(yè)前景非常好,。正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)企業(yè)崗位、企業(yè)需求,，制定人才培養(yǎng)方案,，壯大師資力量,，擴大招生規(guī)模， 開設(shè)開足課程,，確保培養(yǎng)出的學(xué)生真正有技能在手,。“通過對無人機專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)深入了解了無人機的構(gòu)造原理和每個部件的功能,，并且自己已經(jīng)學(xué)會了無人機的組裝，我特別喜歡無人機這個專業(yè),，以后我將學(xué)到的無人機知識應(yīng)用到農(nóng)業(yè),、科技等領(lǐng)域?！闭龑幙h中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生祿杰說,。隨著航空技術(shù)的發(fā)展、市場需求以及產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴大,，面對低空經(jīng)濟技術(shù)含量高,，人才需求量大的特點，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校積極探索低空經(jīng)濟人才培養(yǎng)新模式,，圍繞提升人才供給能力,、加強重點人才培養(yǎng)、創(chuàng)新人才管理機制等方面,，通過不斷加強專業(yè)建設(shè),，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；深化校企合作,，推動產(chǎn)學(xué)研用一體化,，進一步加快培育以航空產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的知識型、技能型,、創(chuàng)新型人才,，為推動低空經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校教師郭江說：“低空經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展催生了無人機操作員這樣一個新崗位,。我們學(xué)校根據(jù)時代發(fā)展需求,，新開設(shè)了無人機操控與維護專業(yè)，使學(xué)生所學(xué)到的技術(shù)能夠更好的和目前社會上緊缺的工作崗位相結(jié)合,，使學(xué)生走出校門就能找到自己心儀的工作,，更好的服務(wù)于社會?！?nbsp;

目前,，正寧縣中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校在低空經(jīng)濟賽道的發(fā)展上已初顯成效，為全縣低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)輸送專業(yè)人才。