為切實(shí)推進(jìn)“119”消防宣傳月工作走深走實(shí)，擴(kuò)大消防宣傳覆蓋面,，進(jìn)一步增強(qiáng)校園師生消防安全意識(shí)和自防自救能力,，慶陽(yáng)市消防救援支隊(duì)立足實(shí)際、聚焦學(xué)校師生,，開(kāi)展了形式多樣的消防安全宣傳教育活動(dòng),，將消防知識(shí)融入師生學(xué)習(xí)生活的每個(gè)角落?！?/p>

理論授課,，夯實(shí)消防知識(shí)基礎(chǔ)?！靶∨笥褌?，火警電話是多少？”“發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢,？”支隊(duì)組織宣傳人員深入校園開(kāi)展宣講活動(dòng),，通過(guò)生動(dòng)形象、通俗易懂的語(yǔ)言和互問(wèn)互答的方式向同學(xué)們傳授日常生活中要如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,、如何正確撥打119火警電話,、如何逃生自救等消防安全知識(shí)。同時(shí),，支隊(duì)還積極向轄區(qū)各大中小學(xué)校及幼兒園提供消防安全標(biāo)識(shí)圖片和火災(zāi)警示片,，各校積極響應(yīng)，通過(guò)班級(jí)小課,、年級(jí)大課等方式,，為學(xué)生們講解校園、家庭火災(zāi)如何預(yù)防，識(shí)圖辨別消防器材和標(biāo)識(shí)等消防安全知識(shí),，組織幼兒園小朋友開(kāi)展繪制“家庭逃生路線圖”等活動(dòng),，全面提升學(xué)生消防安全意識(shí)?！　?br/>　　

開(kāi)展演練,，培養(yǎng)師生“真本領(lǐng)”。支隊(duì)堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則,，聯(lián)合教育局組織轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展疏散逃生演練活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)校制定有針對(duì)性和可操作性的演練預(yù)案，并組織學(xué)校開(kāi)展實(shí)操訓(xùn)練,、疏散逃生演練,，通過(guò)模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓全體在校師生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)用濕毛巾或衣物捂住口鼻,，彎腰撤離,，按照應(yīng)急預(yù)案沿著消防通道迅速撤離到安全地帶等火場(chǎng)逃生技巧。此外,，消防員和宣傳員還向?qū)W校教職工及學(xué)生講解介紹滅火器的正確使用方法，并安排教職工和學(xué)生代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,，親自感受滅火過(guò)程,，進(jìn)一步掌握消防器材使用技能。

開(kāi)放隊(duì)站,，擴(kuò)大宣傳“覆蓋面”,。宣傳月期間，支隊(duì)加大消防站開(kāi)放力度,，積極邀請(qǐng)轄區(qū)各級(jí)學(xué)校師生走進(jìn)隊(duì)站零距離學(xué)習(xí)消防,、感受消防、體驗(yàn)消防,，合理安排參觀消防科普教育基地,、參觀消防車、試穿滅火救援服,、抱水槍,、登云梯車等內(nèi)容，充分發(fā)揮消防站,、科普教育基地的輻射作用,，進(jìn)一步強(qiáng)化消防站、科普教育基地在學(xué)校宣傳教育工作中的主陣地作用,。同時(shí),，借助校園廣播、電子滾動(dòng)屏、宣傳欄,、社群,、地方媒體平臺(tái)等宣傳陣地，傳播防火知識(shí),、應(yīng)急處置知識(shí),、疏散逃生知識(shí)和火災(zāi)警示片，打破消防宣傳在時(shí)間,、空間上的限制,，切實(shí)擴(kuò)大消防安全知識(shí)覆蓋面，真正實(shí)現(xiàn)群眾“家門口”學(xué)消防,。