慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 劉英娟）扎根鄉(xiāng)村教育34年來，他始終堅(jiān)守教育初心,，守望教育夢想，用愛心澆灌桃李,，為鄉(xiāng)村孩子撐起一片天空,，他就是慶城縣太白梁鄉(xiāng)吳家岔小學(xué)的教師趙正明。

走進(jìn)慶城縣太白梁鄉(xiāng)吳家岔小學(xué),，溫馨整潔的校園相對少了些許熱鬧,。一間教室里，趙正明正在給三年級的學(xué)生上數(shù)學(xué)課,，雖然班上只有3名學(xué)生,，但他依然嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，認(rèn)真上好課,。

趙正明今年54歲,，1990年從慶陽師范畢業(yè)，懷揣著對教育的滿腔熱情,，成為一名小學(xué)教師,，這一干就是34年。

賈山小學(xué)是趙正明職業(yè)生涯的起點(diǎn),，回想起初為人師,，剛來到賈山小學(xué)的情景，趙正明依然歷歷在目,，“當(dāng)時(shí)的賈山小學(xué)沒有教室,，學(xué)生上課是用村里廢棄的磨坊改建而成的。每逢天陰下雨,，常常是天上下大雨,，教室下小雨；冬天,，北風(fēng)呼嘯而來,，教室四面透風(fēng),，孩子們冷得瑟瑟發(fā)抖……”。

趙正明看在眼里,，急在心里,，為了讓孩子們有一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，他利用課余時(shí)間,，一邊修補(bǔ)校舍,，一邊找村委會(huì)和縣、鄉(xiāng)主管部門,，爭取資金,，商議維修校舍事宜。功夫不負(fù)有心人,，在趙正明不懈的努力下,，1994年暑假，縣教育局決定動(dòng)工修建新校舍,。

為了趕工期,，在施工的一個(gè)多月里，趙正明吃住在工地,，白天義務(wù)幫工隊(duì)搬卸木料和磚塊,，晚上堅(jiān)持住校看管料場,，幾天下來,，手指頭全被磨起了血泡。雖然苦點(diǎn)累點(diǎn),，但想到孩子們很快就會(huì)有寬敞明亮的新教室，他就毫無怨言地堅(jiān)持著,。

當(dāng)年秋季開學(xué)時(shí),，賈山小學(xué)面貌煥然一新，兩排嶄新的磚木結(jié)構(gòu)平房建成了,，孩子們歡呼雀躍地奔進(jìn)新教室,，趙正明臉上露出了幸福的笑容。

多年來,，趙正明把他的一腔熱血和汗水全部灑在了教育事業(yè)上,，無暇照顧家里，繁重的家務(wù)全部落在了妻子一個(gè)人身上,。由于常年的田間耕作和操持家務(wù),，妻子積勞成疾。2013年因結(jié)腸癌晚期治療無效去世,?！岸嗄陙?，我沒有因?yàn)榧依锏氖虑榈⒄`過學(xué)生一節(jié)課，妻子也沒有因?yàn)檫@些事埋怨過我,，她走后,，我將所有的精力都投入到教學(xué)中，以此來彌補(bǔ)心里的傷痛,?！壁w正明說。

如果說學(xué)校是一塊人才沃土,，那么趙正明便是這塊土地上的辛勤耕耘者,。作為一名數(shù)學(xué)教師，他始終保持著對新知識,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和追求,。積極探索參與式互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，力爭做到學(xué)用結(jié)合,、有的放矢。在課堂上,，他讓學(xué)生做課堂的主人,，為學(xué)生提供暢所欲言的時(shí)間和空間，既培養(yǎng)了學(xué)生的思維概括能力,，又提高了課堂教學(xué)效益,。

“趙老師性格很好，他也非常善良,，我們不會(huì)的題趙老師會(huì)給我們提示一下,，我們答出來趙老師會(huì)鼓勵(lì)我們?！睉c城縣太白梁鄉(xiāng)吳家岔小學(xué)學(xué)生申婭彤說,。

近年來，隨著農(nóng)村人口流失和城市化進(jìn)程不斷加快,，昔日的賈山小學(xué)已被撤并,，現(xiàn)在的吳家岔小學(xué)學(xué)生越來越少，且以留守兒童居多,。為了掌握學(xué)生的基本情況,，趙正明每接手一個(gè)新的班級，總要及時(shí)家訪,，多年來,，他把學(xué)生像自己的子女一樣關(guān)心照顧。“我爸爸媽媽不在家,，一到冬天下雪,，我家里的坡很滑，趙老師會(huì)把我接到學(xué)校,，下午會(huì)把我送回家,。”慶城縣太白梁鄉(xiāng)吳家岔小學(xué)學(xué)生柳艷芳地說,。 

為了破解農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱的問題,，趙正明在擔(dān)任校長期間，處處以身作則,，率先垂范,，努力做好教師的“領(lǐng)頭雁”，關(guān)注教師與教育環(huán)境的發(fā)展,，他從不吝嗇把經(jīng)驗(yàn)分享給同事,，帶領(lǐng)大家一起成長。

“作為同事,，趙老師很熱心,，不管是生活、工作上面對我來說都有很大的幫助,，經(jīng)常帶領(lǐng)我們一起磨課,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，還告訴我們要將課堂還給學(xué)生,。”慶城縣太白梁鄉(xiāng)吳家岔小學(xué)教師李杰說,。

從教34年,，趙正明在實(shí)踐中鍛煉發(fā)展各項(xiàng)能力，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，也取得了可喜的成績,。他先后獲得“全國模范教師”、甘肅省“園丁獎(jiǎng)”,、慶陽市“教學(xué)名師”“優(yōu)秀教師”“燭光獎(jiǎng)”、慶城縣“優(yōu)秀教師”“模范班主任”等榮譽(yù)稱號,。

擇一事忠一生,，趙正明表示，農(nóng)村孩子的天空也需要被照亮,，而他愿意成為孩子前行的微光,，繼續(xù)堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上，讓更多的鄉(xiāng)村孩子走出大山。