習(xí)近平總書記指出,，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。堅(jiān)持以人民為中心,，扎根隴東大地辦人民滿意的“美好教育”,，是實(shí)現(xiàn)美好生活的重要途徑和必然要求,。慶陽市教育系統(tǒng)圍繞“美好教育”目標(biāo)愿景，以建設(shè)“美意校園”,、培育“美麗園丁”,、實(shí)施“美好教育”,、塑造“美德學(xué)生”為抓手,，著力構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)更加公平的教育公共服務(wù)體系，積極回應(yīng)人民群眾對美好生活的新期盼,。

為大力弘揚(yáng)教育家精神,，樹牢先進(jìn)典型價(jià)值標(biāo)桿，慶陽市教育局聯(lián)合市融媒體中心推出【點(diǎn)亮美好教育】欄目,，通過察訪美意校園,、尋找美麗園?。ㄐｉL篇,、教師篇）、展示美德學(xué)生等版塊,，挖掘講述慶陽教育事業(yè)發(fā)展中的典型人物和生動故事,，激勵廣大教育工作者見賢思齊,、深耕不輟、躬行不止,，在教書育人崗位上不斷創(chuàng)業(yè)績建新功,，為教育強(qiáng)市建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

尋找美麗園丁彭秀能：向上向美 潤己澤人

彭秀能從事教育工作28年來,，始終保持對教育事業(yè)的熱愛，堅(jiān)持對幼兒成長的殷切關(guān)懷,、對教育規(guī)律的深刻洞察以及對創(chuàng)新實(shí)踐的不懈追求，用熱心開創(chuàng)事業(yè),，用愛心善待孩子，辛勤耕耘,，智慧育人,，成為老師和孩子成長路上的引路人。

1996年8月,，彭秀能被分配到合水縣板橋鄉(xiāng)錦坪小學(xué)，擔(dān)任學(xué)前班教師,，從此開啟了她的幼教工作生涯,。

每天,，彭秀能都早早地來到教室,，通風(fēng),、拖地、消毒,、擦桌椅,，以清新的環(huán)境迎接孩子們,。教育教學(xué)中,，她以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們,；游戲活動中,，她以“玩伴”的童心信任鼓勵他們,；生活中,，她以“媽媽”的細(xì)心關(guān)懷體貼他們。她與幼兒同歌同舞,、同玩同樂，漸漸地,，她的愛有了回應(yīng),。孩子們的心和她近了,，愿意把小秘密告訴她,，甚至把自己最喜歡的彩虹糖帶給老師……

“彭老師熱愛幼兒教育,，真誠對待每一位孩子,，總是用最真摯的愛深深感染每一位孩子幼小的心靈,，把自己全部的愛心,、耐心,、細(xì)心傾注到孩子身上,?！焙纤h南區(qū)幼兒園教師張娟說,。

彭秀能經(jīng)常從孩子的視角觀察世界,。在一次開展幼兒社會實(shí)踐活動時，一進(jìn)商場一個孩子就發(fā)脾氣,。她蹲下身子才恍然大悟：原來從孩子的高度望過去,，只能看到密密麻麻的人群。此事雖小,，但無疑是在警示她,，只有用孩子的眼光去觀察世界，用孩子的心去體味人情,，才能真正走進(jìn)孩子心里,，懂得怎樣引領(lǐng)孩子成長。

彭秀能時常提醒自己要換位思考,，心里始終牢記兩句話：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,！帶著這樣的感情工作，才會少一份苛求,、多一份寬容,，少一份指責(zé)、多一份尊重,。她用一顆同樣純真的心去感受,、理解、認(rèn)同,，去融入孩子,，給他們最大限度的童真和快樂，想方設(shè)法保護(hù)孩子對世界的好奇心,。

2018年8月，彭秀能被任命為合水縣南區(qū)幼兒園園長,。為了能夠溫暖人、感染人,，讓人信服，她樹立了強(qiáng)烈的時間觀,、效率觀,，不斷給自己架設(shè)“籃球架”,，為老師搭建“天花板”,。她同老師一起參加微課競賽、創(chuàng)編紅色繪本,，主持研究課題,、組織教研活動，并通過案例解析,、課題研究等手段，低起點(diǎn),、小坡度,、快節(jié)奏,，一點(diǎn)一滴引領(lǐng)提升老師的業(yè)務(wù)水平,。管理中,，彭秀能注重傾聽老師的呼聲,，關(guān)注她們的需求,，有效激發(fā)了全園教師干事創(chuàng)業(yè)的生命激情。

28年來,，彭秀能在工作中始終保持著強(qiáng)烈的求知欲與探索精神,，持續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理念和技術(shù)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、創(chuàng)新課堂互動，積極開展家訪和家庭教育指導(dǎo),，先后獲省級“骨干教師”,、省級“金鑰匙導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師”,、省級“特級教師”、“慶陽市領(lǐng)軍人才”等稱號,。一張張榮譽(yù)證書,，見證著彭秀能的辛勤付出,，也激勵著她努力前行?！坝捉坦ぷ鞑粌H僅是教書育人,，更是一場心靈的旅程，每一天,，我們都在見證奇跡,，也在創(chuàng)造奇跡,。盡管會有疲憊和挑戰(zhàn)，但看到孩子們綻放的笑容,，聽到家長們的肯定,，一切都值得?！迸硇隳苷f,。