她默默耕耘在教育的田野上,，用無盡的智慧與愛心，照亮了無數(shù)學(xué)生的成長之路,。她的故事溫暖而感人,，如同一首悠揚(yáng)的歌回響在時間的走廊里；她的追求明媚而不懈，仿佛如一朵向陽花,，共同托起了教育的一片藍(lán)天,，她就是寧江小學(xué)教師—崔文娟。

崔文娟自2003年踏上講臺的那一刻起,，便深深扎根于教學(xué)第一線。從教21年來,，先后在湘樂,、春榮小學(xué)任教,。作為一名數(shù)學(xué)老師，崔文娟兢兢業(yè)業(yè),，勤耕不輟,，精益求精，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，耐心解答學(xué)生的每一個問題,，引導(dǎo)學(xué)生探求質(zhì)疑,，調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。她還注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展,，以問題引導(dǎo)式教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力,。她的課堂輕松活躍,，孩子們在數(shù)學(xué)課大膽發(fā)言，激烈討論,，積極尋求多種解題思路。在她的引導(dǎo)下,，學(xué)生由"要我學(xué)"變成了“我要學(xué)",。

寧江小學(xué)五年級7班學(xué)生王錦灝說：“崔老師上課的時候非常有意思,，總是以很有趣的開頭來為我們講解新的課程,，她鼓勵我們上課積極回答問題,，有問題及時提問,，有不懂的地方她會極力解答,，所以我們大家都非常喜歡崔老師的課”。

除了日常的教學(xué)工作,，崔文娟還常常犧牲個人時間,，為學(xué)生們答疑解惑,。她相信教育的本質(zhì)是愛的傳遞,。在她的心中,，每個學(xué)生都是自己的孩子,，她愿意傾盡所有,，只為看到他們成長的笑容,。

“崔老師一直很有耐心,，我們不會的題她也會馬上給我們講解,，把枯燥、難懂的數(shù)學(xué)題講解得生動有趣,，我們都非常喜歡崔老師，也很喜歡上她的課,?！睂幗W(xué)五年級7班學(xué)生郝翊彤說。

作為一名從教多年的數(shù)學(xué)教師,，崔文娟深知教研的重要性,。她積極參與各類教學(xué)研究和改革活動,，不斷探索新的教學(xué)方法和手段,，力求使課堂教學(xué)更加生動,、高效,。同時，作為慶陽市“崔文娟小學(xué)數(shù)學(xué)”名師工作室主持人,，帶領(lǐng)團(tuán)隊提煉形成了“問題生長”課堂教學(xué)模式，對于提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益起到積極的助推作用,。積極為青年教師搭建成長平臺,，通過師徒結(jié)對、教學(xué)研討,、公開課展示等形式,，促進(jìn)教師間的交流與合作，為小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn),。她也先后榮獲“甘肅省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂技能大賽”一等獎、“甘肅省首屆微課大賽”一等獎,；市級賽課一等獎1次,，二等獎3次，縣級一等獎4次,；“感動寧縣教育人物-改革創(chuàng)新模范”,、“慶陽市教學(xué)能手”、“甘肅省農(nóng)村骨干教師”,、“甘肅省學(xué)科帶頭人”,、甘肅省“園丁獎”等榮譽(yù)稱號。

寧江小學(xué)教師王田田說：“ 尊重,、信任,、守護(hù)、陪伴是教好書,、育好人的前提和基礎(chǔ),，崔文娟老師一直以來都是這樣要求自己的，崔老師在教育教學(xué)工作當(dāng)中能不斷更新自己的理念,，引領(lǐng)我們青年教師一同成長,，用自己的知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)著自己的光和熱?！?/p>

回首教育之路,，崔文娟說:“我沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但不知不覺中,，我又把教書育人當(dāng)成了畢生的追求,，我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開教育了，離不開學(xué)生了,。"她的堅守與熱愛,，是"初心不減來時路，平凡堅守自風(fēng)華"最好的詮釋,。

全媒體記者 豆睿楊富榮（實習(xí)）