除去往返途中兩天,，滿打滿算,，在北大只有五天學(xué)習(xí)時間。這期間,，不是在教室聽課,，就是在觀摩或去聽課的路上。結(jié)業(yè)儀式結(jié)束后,，有同事提議,，到附近找個涼快的地方坐坐，學(xué)習(xí)結(jié)束了,，放松一下心情,。于是七八個人來到一個燒烤攤點，兩張桌子拉到一起,，要了幾把烤肉,，外加三、四碟小菜,，還有幾升啤酒,。吃肉喝酒只是個形式，交流培訓(xùn)心得才是主題,。

五天時間,，感受了一種“兼容并包”的大胸懷、思接千載的大氣象,。五天太短,，短到我們來不及回首昨天，五天太長,，長到我們有機(jī)會穿越百年,。在未名湖畔聆聽大師教誨，在博雅塔前靜享悠久,、厚重的燕園歷史文化,。我總算明白了“五四”后仍拖著長辮子的辜鴻銘能走上北大講臺，首先是因為他的專業(yè)功底深厚到讓人難以置信,。只有他才能夠?qū)⒅袊摹八臅褰?jīng)”用英文和德文翻譯到西方,。北京大學(xué)英文教授溫源寧評價說：“在生前，辜鴻銘已經(jīng)成了傳奇人物,；逝世之后,，恐怕有可能要化為神話人物了,。”給我們講課的王正教授,，他的課堂總是富含哲理,，每句話都讓大家回味無窮。他說,，人們需要思考的最終目的,，并不是為了通過思考去解決什么大問題，只是為了改變或是增加自己看待事物的角度,?！俺媚晟伲?dāng)博覽群書,。趁青壯,，當(dāng)走遍天下。趁中年,，當(dāng)恪盡職守,。趁健在，當(dāng)篤思無常,?！睂ξ覀兌裕枷氲玫浇櫛全@取有限的知識顯得更有意義,。老教授們個個學(xué)富五車,，著作等身，他們最有資格“深奧”,，他們卻簡單得如一泓清水,。他們最有底氣“奢華”，他們卻最像一介布衣,。國寶級大師季羨林在校園內(nèi)為報到新生看鋪蓋卷的事兒,，至今都流傳著。他們始終如一用自己的形象和修為詮釋著何謂“大道至簡”,，他們踐行并傳承著北大精神,。如哲學(xué)家馮友蘭先生所言：“人生有三件事：立言,，立功,，立德。立言靠天賦,，立功靠機(jī)緣,，立德靠一生看似平淡的堅持。 ”

我想起了莊子說的話：“天地有大美而不言,，四時有明法而不議,，萬物有成理而不說,。”它的意思是天地具有偉大的美卻不需要言語來宣揚,，四時運行具有明顯的規(guī)律不需要再去討論,，萬物的變化具有現(xiàn)成的規(guī)定不需要議論。這就是北大,，五天時間,，見識了高于家國情懷的大信仰、兼濟(jì)天下的大格局,。百年紅樓,，是北大的心臟，是革命種子發(fā)芽的沃土,，是中國共產(chǎn)黨早期活動的搖籃,。在這里你會真正明白什么是信仰，什么叫“大義凜然”和“視死如歸”,。

“人生的目的,，在發(fā)展自己的生命，可是也有發(fā)展生命必須犧牲生命的時候,。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華,。絕美的風(fēng)景,，多在奇險的山川。絕壯的音樂,，多是悲涼的韻調(diào),。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中,?！边@則寫于1919年下半年的隨感，是多少志士仁人對生死的清醒認(rèn)識,，也是李大釗從容就義的思想基礎(chǔ),。毛澤東說：“他是我真正的老師?！奔t樓整幢四層,，各展室陳列的史料內(nèi)容，驚心動魄中又讓人肅然起敬,。從一樓拾級而上,，暗無天日的中國，漸漸露出了希望的曙光，這就是北大,。

五天時間,，體悟了鬧中取靜的大智慧、敬畏規(guī)律的大手筆,?！办o以修身，儉以養(yǎng)德,?！敝T葛亮的話，似乎是為北京的學(xué)校量身定做,。我們參觀了兩所小學(xué),、一所幼兒園，各自的特點讓人耳目一新,。北京教育學(xué)院海淀實驗小學(xué),，“為了每個人的最大可能”是它們的辦學(xué)宗旨。學(xué)校課程體系完備,，管理精細(xì),，校長介紹說:“我們從不‘折騰’?！北本┐髮W(xué)附屬幼兒園倡導(dǎo)“美育”“陶冶感情”“健全人格”,，園內(nèi)600多幼兒，各得其樂,。北京市實驗學(xué)校,，“實以立人固基，驗以求真致遠(yuǎn),?！痹缭?0世紀(jì)30年代，學(xué)校就開設(shè)實踐課,。模擬火車售票,、模擬銀行工作，有舞蹈,、縫紉,、會計、機(jī)械,、無線電等課程,，為有相關(guān)興趣愛好的孩子提供基礎(chǔ)性的實踐機(jī)會。錢學(xué)森等幾位后來有了巨大成就的科學(xué)家,，其小學(xué)時代就是在這里度過的,，政治家鄧穎超早年曾在該校任教,。這些學(xué)校,，看不出熱鬧,，師生們都在做著分內(nèi)的正事，問校園長,，回答是：本來就不該熱鬧,。靜美的校園里，他們辦著最樸素的教育,。