煙火里謀生,，假日里謀愛，走心地忙碌,，換來安穩(wěn)地休憩,！大家好，我是嶼風(fēng),。沏一杯茶,，或者煮一壺咖啡，恰逢周末,，你若不忙,，我們來聊一會兒。

今天我們來聊一聊“作業(yè)打卡”的煩惱,。

不知是從什么時候開始,，學(xué)校的作業(yè)不再當(dāng)面告知學(xué)生，而是“迂回”通知給家長,，再由家長來轉(zhuǎn)告并監(jiān)督孩子完成,，甚至有些“打卡”任務(wù)就是變相布置給家長的。 

有網(wǎng)友說,，他兒子小一新生,，開學(xué)第一周老師就讓孩子參照自己喜歡的繪本做一個小冊子交上去，老師會根據(jù)孩子們的完成情況評選出優(yōu)秀作品給予獎勵,。剛上一年級的小孩兒,，大字兒不識幾個，也不會畫畫,，涂色能盡量不涂到界外已經(jīng)是他能控制的最好狀態(tài),，做繪本很明顯就不是小朋友能獨立完成的！而當(dāng)他還在苦惱做什么,、怎么做的時候,，已經(jīng)有積極且能力強的家長完成并提交了。好吧，卷不贏還躺不平,！45度的人生真的是一種煎熬?。榱瞬煌虾⒆拥暮笸?，他甚至已經(jīng)開始考慮自己要不要報個什么特長班惡補一下,，“迎戰(zhàn)”漫漫“陪讀”路。

有的學(xué)校,，經(jīng)常會讓家長配合做一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的調(diào)查問卷,、統(tǒng)計報表等。同事孩子的報名信息里,，要求家長填寫的個人信息居然占了很大篇幅,，包括家長的性別、年齡,、籍貫,、身份證號、學(xué)歷,、家庭住址,、工作單位、職務(wù)等內(nèi)容,。同事說,，很多家長私底下都抱怨：到底是孩子上學(xué)還是父母上學(xué)，更不明白家長的工作,、職務(wù)跟孩子讀書有什么關(guān)系,？！為了完成一些“莫名”的額外任務(wù),，學(xué)校還經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)一些與學(xué)習(xí)并無關(guān)聯(lián)的直播鏈接,、APP下載鏈接、微信公眾號關(guān)注鏈接等,，要求家長下載安裝，定時觀看并簽到打卡,。家長們不勝其煩,，可是礙于孩子的關(guān)系，也是有苦不能言,。同時,，學(xué)校一邊明令禁止孩子們帶手機等電子產(chǎn)品，一邊又有大量的任務(wù)需要通過小程序,、網(wǎng)絡(luò)鏈接,、APP等來完成。這樣一來，家長也很為難,，不讓孩子接觸電子產(chǎn)品吧,，作業(yè)無法做，讓看呢,，大部分孩子的自控能力較差,，可能上一秒還在像模像樣地做網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，下一秒已經(jīng)切換到游戲或某短視頻界面了,。

慶陽融媒特約攝影 李富昌

有人戲謔道：現(xiàn)在的家長是個“高精尖”職業(yè),，你得是一個財務(wù)和時間都自由的學(xué)校“編外”人員,，能隨叫隨到,，精力旺盛、學(xué)歷不低且琴棋書畫樣樣能拿得出手,。國家“雙減”政策實施以來,，孩子的放學(xué)時間是提前了，明面上的作業(yè)看似減少了,，家長們卻更“愁”了,。由于在校的有效時間縮短了，孩子那些花樣繁多的打卡任務(wù)不減反增,。被各種打卡任務(wù)搞得頭大的不只是學(xué)生和家長,，老師們也叫苦連天。有老師說,，除了完成日常教學(xué)任務(wù)外,，還得分出很大的精力來通知家長孩子配合做一些事務(wù)性工作，他們也是硬著頭皮把一個個“任務(wù)”塞給家長孩子,。其實,，所謂的家校共育，首先得讓家是家,，校是校,。讓學(xué)生能做純粹的學(xué)生，除了完成應(yīng)有的,、能力范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)等任務(wù)外,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。而不是時常給他們一些“超綱”的作業(yè)“強迫”他們完成,，久而久之,，學(xué)生可能會逐漸喪失學(xué)習(xí)的興致；請讓老師能心無旁騖地鉆研本職工作,，專心教書育人,，而不是整日被一些無關(guān)緊要的“形式主義”作業(yè)纏身,，疲于應(yīng)付、分身乏術(shù),；也請讓家長回歸家長的角色,，在配合學(xué)校抓好孩子的教育工作之外，也能有精力兼顧好自己的工作和生活,。

在海量信息撲面而來的今天,，孩子接受信息的渠道更多更廣，心理上普遍較敏感早熟一些,。因此,，我們應(yīng)該將關(guān)注點更多地放在他們學(xué)習(xí)中的困惑難題及心理健康問題上。蘇格拉底曾說過：“好的教育不是灌輸,，而是點燃,。”燃起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探索求知的興致很關(guān)鍵,，而不是讓他們聞“學(xué)”色變,，望“學(xué)”卻步，讓教育回歸簡單純粹,，學(xué)生學(xué)得開心,、輕松，老師教得得心應(yīng)手,，家長的陪伴也能錦上添花,！

今天我們就聊到這兒。各位,，周末愉快,！

作者簡介

嶼風(fēng)，畢業(yè)于蘭州大學(xué)新聞學(xué)專業(yè),，現(xiàn)為慶陽市融媒體中心記者,、編輯。負責(zé)《周末聊一會兒》欄目內(nèi)容的策劃,、文案撰寫,、音頻錄制工作。相信美好的語言文字總能叩擊靈魂,，溫暖人心,。