對(duì)書籍的喜歡,，源于母親的支持。學(xué)齡前,，她便訂閱了很多少兒雜志,，我自己翻閱，她也給我講,。起初是懵懵懂懂地看,，通過圖片猜測(cè)字詞的意思，在不斷重復(fù)的“碰面”中,，我也能有一些“眼熟”的字詞了,。于是，別的小孩追逐嬉戲的時(shí)候,，我都是提個(gè)小板凳兒坐在屋檐下讀書,。可以獨(dú)立閱讀后,，我開始對(duì)讀書癡迷,。每個(gè)月新書到的那幾天，是我的快樂時(shí)光,，每每拿到新書都愛不釋手,。從封面、扉頁(yè),、目錄到正文,，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不想錯(cuò)過。翻開新書撲面而來(lái)的油墨香,，讓人有一種莫名的親切感,。

我該慶幸的是，在那個(gè)談小說(shuō)“色變”的學(xué)生時(shí)代,，我是自由的,。漫畫、雜志,、散文,、小說(shuō)，什么都想看,，什么都愛看,，什么也都被允許看。書里的世界太令人著迷,，古今中外,、天南海北,，足不出戶，我已經(jīng)云游四海,。

經(jīng)過長(zhǎng)期閱讀積累,，萌發(fā)寫東西的想法，似乎是一種順理成章且自然而然的事情,。于是,，我開始嘗試著寫一點(diǎn)感悟，由短到長(zhǎng),，從少到多,，各種題材都有。個(gè)別習(xí)作被選編在?？?，有的還被當(dāng)成范文在同學(xué)間傳閱。這一切都得益于我的“放養(yǎng)式”閱讀,。

在大家都是乖寶寶的時(shí)候,，這樣的我無(wú)疑是另類的。當(dāng)懵懂的孩童知道攙扶老人過馬路是一種優(yōu)良品質(zhì)時(shí),，突然橫空出世了一組攙扶老人過馬路的“兒童大軍”,，大家的日記、作文里都“巧合”地出現(xiàn)了雷同的助人為樂橋段,。而我的小作文里,，不是去姥姥家“當(dāng)土匪”，就是在舅舅家撩貓逗狗,。得感謝我的語(yǔ)文啟蒙老師,，沒有因?yàn)槲业摹安缓先骸倍u(píng)我,，反而經(jīng)常鼓勵(lì)我,，有想法、有感悟就大膽的表達(dá)出來(lái),。這種快樂的自由生長(zhǎng)一直持續(xù)到了高中，有一次老師布置一篇作文,，寫《米洛斯的維納斯》讀后感,。大流當(dāng)然是一片贊美聲，什么獨(dú)特地美,、殘缺地想象,、堅(jiān)韌地力量等等。恕我愚鈍,，當(dāng)下的年齡和閱歷無(wú)法從藝術(shù)家的角度來(lái)看出一絲絲美感,，也真心不覺著一個(gè)缺失了雙臂的雕塑何美之有？,！于是我和我的同學(xué)們大唱反調(diào),，痛批那些認(rèn)為斷臂美的人，一個(gè)殘缺的軀體本來(lái)就是不幸的,，人們卻要人云亦云“戳”人家傷疤硬夸？彼時(shí)年少輕狂,，并不想了解清岡卓行是何許人士,，義憤填膺、指手畫腳的抒發(fā)了一番自己的“獨(dú)到”見解,。周五的作文課上,，老師讓我到講臺(tái)上把自己的作文讀一遍,，我懵了,。直到同桌用胳膊肘碰了碰發(fā)呆的我，我才扭扭捏捏地走上講臺(tái),，怎么讀完的我也不知道,。只聽見老師問大家：你們覺得這篇作文怎么樣？教室里鴉雀無(wú)聲,，同學(xué)們可能也不明白老師葫蘆里賣的什么藥,，只是惶恐地看著他,?！拔液湍昙?jí)其他語(yǔ)文老師分享了這篇作文，大家都覺得不錯(cuò),，立意新,，有自己的見解。同學(xué)們課后傳閱一下,?！卑?？哦！心里懸著的一塊大石頭總算落了地,。

經(jīng)過此事,，我仿佛得到了能量加持，對(duì)于閱讀的喜好更加一發(fā)不可收拾,。課余時(shí)間看,，周末節(jié)假日也不愛出門了,，即便外出，也會(huì)帶一本書來(lái)打發(fā)舟車勞頓中的無(wú)聊,。變著法兒擠時(shí)間讀書,。有一段時(shí)間，學(xué)校里興起一股讀書熱,，同學(xué)間開始攀比起來(lái),，書讀得多似乎變成了一種無(wú)上的榮耀，大家開始暗暗較勁,。我的心態(tài)也逐漸產(chǎn)生了變化,，讀書的虛榮心、功利心似乎更強(qiáng)了,。我開始追求讀書的量,，不求甚解、囫圇吞棗,?！讹h》《紅與黑》《傲慢與偏見》《茶花女》《呼嘯山莊》《基督山伯爵》等，我填鴨式的大量閱讀了這些大部頭的書,，幾乎兩三天一本,，且不再?gòu)?fù)讀?？珊髞?lái)再提及,，我甚至連書中主人公的名字都想不起來(lái)。談及內(nèi)容,，更是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),。顯然，我走進(jìn)了一個(gè)讀書的誤區(qū),，虛榮心,、功利心作祟，盲目從大流,，耗費(fèi)了大量的時(shí)間精力甚至是金錢,，給自己買了個(gè)教訓(xùn),。讀書不可盲從,，也不能貪多求快，心靜下來(lái),，擇一本書,，仔細(xì)品讀，慢慢消化,。

從學(xué)生時(shí)代至工作以來(lái),，讀書的習(xí)慣一直保持著,。在大量的電子書，新媒體平臺(tái)充斥的當(dāng)下,，我仍然偏好于讀紙質(zhì)書籍,。當(dāng)然，也不排斥讀電子書等其他閱讀形式,，只是對(duì)紙質(zhì)的書本有一種執(zhí)念，覺得它能帶來(lái)一種看得見,、摸得著的踏實(shí)感,。經(jīng)典的書籍更值得收藏，反復(fù)精讀,，且每次的感受都不同,。和很多愛讀書的人一樣，我習(xí)慣于在床頭放一本書,。忙碌或閑暇之際,，翻開它，與書中的人物交流,，心情愉悅,，身體放松，精神也得到了滿足,。書籍像一位相交了多年的故友,，與它相伴，閑適安逸,，純粹舒心,。