法國著名教育家羅曼·羅蘭曾經說過：“要播散陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光,?！毙ｉL是學校的領頭雁、一面旗,，只有自己心中陽光燦爛,，老師和學生才能沐浴教育的陽光，感受教育的溫暖,。怎樣做一名陽光校長,，帶領大家為構建現代特色學校、推進學校制度建設民主化,、科學化,、人文化，是對校長治理能力和管理創(chuàng)新的新考驗,。

一,、立足實際,確立現代學校制度建設

著名教育家李鎮(zhèn)西說：“制度是人際交往的規(guī)則，它為人們的行為提供可遵循的標準,?！薄吨袊逃龍蟆费芯繂T、山東省教育廳副廳長張志勇說：“教育是人類社會獨有的培養(yǎng)人的活動,，學校是辦學的主陣地,，是教育工作最基本的‘細胞’。所有的工作都得立足實際,，尊重個體差異,，完善與之發(fā)展相適應的文化建設，最大限度挖掘生命潛能,，這才是真實的教育,。”當今,，學校已由傳統(tǒng)型演變?yōu)楝F代型學校,，確立與之相適應的現代學校制度，是適應社會發(fā)展的需要,，也是適應學校改革的需要,，因此，只有不斷調整和改革學校制度,，探究新的管理思想,、辦學理念、管理體制和辦學模式，才能適應現代教育教學可持續(xù)發(fā)展的要求,。

近幾年來,，我校立足實際，俯下身子,，認真聽取各方意見,，讓每位老師都參與到各種制度的制定、修改,、完善工作中來,，先后出臺了教學、政教,、教研,、財物、總務后勤,、營養(yǎng)餐管理,、寄宿生管理、學校安全應急與預防,、基層教學點管理等多種制度,，實現學校管理與育人相統(tǒng)一，人,、事,、物、財相配套,。學校重事前督促,，輕事后處理，求大同存小異,，減少決策失誤,。同時，在執(zhí)行的時候,，堅持制度面前人人平等,，堅持用制度說話，讓制度成為評價的法寶,。真正用制度引導人、用情感帶動人,。另外,，學校堅持教代會、教研組等科室監(jiān)督并參與學校管理,，審議學校的工作和財物開支狀況,，力求使學校制度像陽光般照亮每位師生心田，并成為造就師生完美人格的行動指南。

二,、民主理校,加快校長專業(yè)成長

學習是進步的先導,。社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展寄托于學校,，學校的發(fā)展寄托于校長,。著名教育家陶行知說：“校長是學校的精神領袖，是學校特殊的文化符號,，要想評論一個學校,，先要評論它的校長?！蔽蚁?校長的角色應該是多樣的,。因為他不僅是學校發(fā)展目標的開發(fā)者、領導者,，而且是學校各種資源的啟動者,、協調者，更是學校權利的分享者,，是學校與外界的溝通者,。可見,，校長的品質,、學識、才能,、辦學思想和理論,、政策、業(yè)務,、管理水平等,，對學校的辦學方向、辦學目標,、治校謀略及教育質量都起著關鍵性,、決定性的作用。因此,，做一名校長很不容易,，做一名與現代教育發(fā)展要求相適應的好校長則更不容易?？萍荚谶M步,，社會在發(fā)展，觀念在更新,，學習型社會要求每個人都要終身學習,，作為校長則更不例外,。校長要堅持做知識上的權威、教學上的能手,、管理上的行家,。校長要使自己的學校向著健康、持續(xù),、特色的發(fā)展,，除了有學習意識還不夠，還應有安全意識,、法律意識,、質量意識、責任意識,、包容意識,、創(chuàng)新意識、校本研訓意識,、團隊意識等,，只有通過學習，才能豐富校長治校謀略,，拓展創(chuàng)新視野,，優(yōu)化工作方法，也才能超凡脫俗,，提升個人文化魅力,，加快自身的專業(yè)化成長，為學校和教育事業(yè)貢獻更多的教育智慧,，引領學校一切工作科學前行!

三,、勤于探索,打造陽光團隊

俗話說：堅持本身就是一種特色，堅守我們的教育信仰,，教育工作的路才走得更穩(wěn)健,。教育是一個人影響一個人或一群人的事業(yè)，它的力量在于改變人,。因此,，作為校長，需要理清思路,，突破外在壓力,，積極探索，勇于對學校內部結構進行改革,，并努力將社會和家庭納入學校管理的框架之中,，建立學校、家庭和社會有效的互動機制,，整合各種資源，獲得主動發(fā)展。

有人說：沒有最優(yōu)秀的個人,，只有最優(yōu)秀的團隊,。近幾年，我校不僅在硬件方面得到了改善,，而且在教育質量和特色辦學等軟件建設中也有發(fā)展,。在全體師生的共同努力下，我校榮獲留守兒童示范校,、 未成年人思想道德示范校等稱號,。在合水縣首屆漢字書寫大賽、安全知識大賽中分別獲二,、三等獎,。楊海珍、路小云等一批教育名師已脫穎而出,，一個優(yōu)秀的團隊正在形成,。

總之，現代學校制度建設,，對于學校來說面臨著激烈的挑戰(zhàn),，不僅有外在的壓力，更有來自內部傳統(tǒng)體制的嚴重影響,，因此,，我們要用先進的學校制度文化催生真正的團隊競爭力，為學校的長遠發(fā)展提供持久的動力,，為辦人民滿意的教育打好堅實基礎,。