王亞軍,，男，漢族,，1974年3月出生,，1997年畢業(yè)于西北師范大學教育系心理學專業(yè),，2001年10月加入中國共產黨,，一級教師,，現在寧縣早勝初級中學任教。

自參加工作以來,，王亞軍懷著對黨和人民教育事業(yè)的熱愛,，用心思考、用情施教,，把“爭做學生滿意和學校信任的教師”作為自己不懈努力的目標。24年來,，他扎根鄉(xiāng)村,，靜心教書，潛心育人,，勤勤懇懇,，熱愛學生，在平凡的崗位上散發(fā)著自己的光與熱,。

在思想上,，王亞軍能夠與時俱進，時刻關心教育改革動向，關注時事發(fā)展走向,，積極接受新思想,、新理念。自覺學習黨的理論,，堅持學以致用,，始終以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，踴躍參加組織活動,，積極建言獻策,。在抗擊非典、汶川地震和抗擊新冠肺炎疫情等重大災害性事件中,，王亞軍捐款捐物,、繳納特殊黨費，并積極為多名大病致貧老師和貧困學生提供力所能及的幫助,。

在教育教學工作中,，無論是作為班主任還是任課教師，無論是擔任年級組長還是教研組長,，王亞軍始終如一,、敬業(yè)樂教、一絲不茍,。在課堂教學中不斷實踐“情景教學法”,，注意激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和參與意識,，突出情感與和諧教育,，倡導“尊重的教育”理念，承認個體差異,，并尊重學生個性,，尊重學生人格，尊重教育規(guī)律和成長規(guī)律,，努力為每個學生提供公平的展示自我的平臺,，創(chuàng)造全面發(fā)展的機會，不唯分數,，注重“立體”評價和看待學生,。在班級管理過程中，他積極構建亦師亦友的良性師生關系,，放棄純粹的師道尊嚴,，拉近師生心理距離，消除隔閡,，平等相待,，以人為本,，以平常心善待每一個學生，堅持全面發(fā)展的育人觀,，重視學生健全人格的培養(yǎng),，重視情操的陶冶、學習習慣和日常行為習慣的養(yǎng)成教育,。堅持面向全體學生,，弘揚學生個性、發(fā)展學生特長,，鼓勵學生超越自我,，快樂學習，為學生創(chuàng)設寬松和諧的學習環(huán)境和良好氛圍,。

王亞軍善于學習,，能持之以恒向老同志請教寶貴經驗，向新同志學習他們先進的教育理念,，課余時間抓緊自學,，修煉內功，提升個人素養(yǎng),，只為更好地駕馭教學和班級管理,。

一分耕耘、一分收獲,。在24年的教學生涯中,，王亞軍數次被評為校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,，數次參加學校組織的活動并獲獎,。因其教學業(yè)績突出，教學理念先進,，在同級任課教師中成績名列第一,，多次受到上級部門的表彰獎勵。