“‘大思政課’我們要善用之,，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來,?！苯?，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界,、教育界委員并參加聯(lián)組會時強調(diào),，要把思政課放到社會生活中去講,，要上好用好“大思政課”?？倳浀脑?，為做好新時代思想政治教育工作指明了方向、提供了遵循,。

思政課之“大”在于要跨越百年歷史大維度,。欲知大道，必先知史,。近百年來,，中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民砥礪奮進、昂首前行,，從南湖的一艘紅船到“復興號”巍巍巨輪,，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍,，創(chuàng)造了彪炳史冊的時代傳奇,。上好“大思政課”，必須加強黨史,、新中國史,、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育,，讓青年從歷史維度認清黨和國家的發(fā)展脈絡,，感知社會主義的出現(xiàn)和發(fā)展的歷史必然,，了解黨帶領人民不懈奮斗的曲折歷程，體會當前平靜幸福生活的來之不易,，從而增強對中國特色社會主義道路認同,、理論認同、制度認同,、文化認同,，樹立與時代主題同心同向的理想信念，自覺把愛國情,、強國志,、報國行融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。

思政課之“大”也在于要融入社會發(fā)展大格局,。當前,，我們正處于“兩個一百年”的歷史交匯期，面臨著世界百年未有之大變局,。作為社會中最積極,、最有生氣的力量，青年更需要因時而進,、因勢而新,、擔當作為，將個人發(fā)展融入時代發(fā)展潮流之中,。上好“大思政課”責任重大,、意義重大。要將“思政小課堂”融入“社會大課堂”,，讓青年走出學校,、走進社會，深入街道社區(qū),、企業(yè)工廠,、紅色基地、田間地頭,，去關愛留守兒童,、幫助空巢老人，去了解科技前沿,、發(fā)展動態(tài),，去感受勞動光榮、實干可貴,。通過“大思政課”的科學性、開放性、創(chuàng)新性,，讓青年打開最廣闊的認知視野,，感知最真實的基層末梢，感受最真摯的關懷愛護,，激發(fā)最強勁的創(chuàng)新精神,，在學習實踐中不斷砥礪品質(zhì)、增長才干,。

思政課之“大”還在于要學好“有字”與“無字”大書籍,。上好“大思政課”，既要做好科學理論武裝,，也要用好身邊豐富生動的實事案例,。在抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)英雄逆流而上,，與時間拼速度，與死神搶生命,，用責任與擔當筑起守護生命的長城,；在脫貧攻堅戰(zhàn)中，鮮紅的黨旗高高飄揚,，千萬黨員干部真抓實干,、吃苦耐勞、無私奉獻,，用熱血與忠誠回應群眾期待,、迎來“全面勝利”；在防汛一線,，廣大黨員群眾眾志成城,、聞“汛”而動，在乘風破浪中彰顯英雄本色,。一個個閃光的名字,，一段段動人的故事，都是鮮活的“思政”素材,，都是一堂堂感人肺腑,、直抵人心的“思政”教育課，能讓青年在學習中汲取奮勇前行的精神力量,。

“育才造士,，為國之本?！痹诮h100周年之際,，要深入挖掘紅色基因，豐富“思政”素材,，用好“大思政課”鑄魂育人,，激勵青年主動擔當,、勇于作為，凝聚起奮戰(zhàn)新征程的磅礴力量,。