王華

歷添新歲月，春滿舊山河,。春節(jié),，是中國人最看重的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們的寒假作業(yè)也肯定少不了一篇關(guān)于春節(jié)的作文,，然而買年貨,、貼對聯(lián)、吃年夜飯,、放煙花等民俗活動早已成為了作文中的老話題，孩子們很難寫出新意,。很多家長還吐槽：“孩子寫出的作文,，只是按時間順序記敘了一天當(dāng)中發(fā)生的事情， 沒有文采不生動,?！?/p>

春節(jié)作文，就文體而言,，屬于記敘文,。記敘文是用來講故事的，只有學(xué)會塑造情節(jié),，抓住細節(jié),，將人物和事物有機結(jié)合起來，才能寫出一篇優(yōu)秀的文章,。

首先,，選材要“細小”，要出“新”和“趣”,。孩子寫作文,，不可面面俱到，在有限的篇幅里,，從早寫到晚,，從除夕夜寫到大年初六，肯定寫不出一篇生動的文章,。孩子可以選一件事,，或者說一個春節(jié)里的鏡頭，比如,，孩子們一起放鞭炮,、自己做一道年夜菜,、和父母一起剪窗花， 寫對聯(lián)等,，把“這”一件事,、“這”一個場景寫具體，寫生動就可以,，不要泛泛而談,。對于小學(xué)生來說，素材的選擇是極其重要的,。素材要新穎,，或者在普通的選材上有自己創(chuàng)新獨到的觀點?？梢赃x擇溫暖的一個片段一件事去寫,，也可以針對春節(jié)中聽到看到某種現(xiàn)象發(fā)表自己理性的觀點，這樣才能寫出新意和趣意,。

其次,，描寫要“動人”，要細化細節(jié),。同樣都是寫“春節(jié)見聞”,，為什么有的同學(xué)可以把文章寫得妙趣橫生、鮮活傳神,，而有些同學(xué)的作文卻空洞寬泛,、枯燥乏味呢？在我看來,，問題主要出在細節(jié)描寫上,。細節(jié)是記敘文成敗的關(guān)鍵所在，沒有細節(jié)描寫,，文章就沒有血肉,。良好的細節(jié)描寫，可以使人物形象更鮮活,、情節(jié)發(fā)展更緊湊,、中心主旨更明確。低年級的小朋友可以選擇一件事,，用上外貌,、語言、動作,、神態(tài)描寫,，把這件事寫清楚，寫具體。中高年級的孩子還可以加上心理活動的描寫,、正側(cè)面描寫,、環(huán)境描寫等，把作文寫得更生動,，能夠打動自己,，打動讀者。還可以通過合理使用比喻,、排比,、擬人、想象等修辭手法,，來增強語言的生動性,，將抽象的細節(jié)變得具體化，賦予靜態(tài)的畫面動態(tài)美,，以此來提升文章的生命力和可讀性,。

最后，立意要“正暖”,。因為疫情的原因,，為春節(jié)賦予了新的意義。有些人可能回不了家,，和家人團聚。但我覺得孩子們的文章里應(yīng)該傳遞的是一種真善美,。人雖然不在一起,，但心在一起。這是“小家之愛”,。雖然人民堅守在自己的崗位上,，但大家都用自己的行動傳遞“愛國愛家”的信念。全國人民,，全世界人民對抗疫情的決心緊緊相連在一起,，這是“大家之愛”。對于高年級學(xué)生來說,，作文需要有這樣比較高的立意,，也是學(xué)生需要具備的深度思考能力的體現(xiàn)和表達。