慶陽網(wǎng)訊（記者 陳思）“每天兒子一到家,，第一件事就是在班級群里看當(dāng)天布置的作業(yè),，有些作業(yè)在線完成后，還要在群里讓老師批閱,?！?月11日，家住西峰城區(qū)華宇名城附近的李先生告訴記者,，開學(xué)后這段時間,，兒子大部分作業(yè)還是要借助電子產(chǎn)品在網(wǎng)上完成。老師利用手機上的各類軟件布置作業(yè)已成為許多學(xué)校的常規(guī)操作,，讓一部分學(xué)生形成對電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡(luò)的過度依賴,。“小學(xué)生還處在生長,、發(fā)育,、學(xué)習(xí)階段，這樣天天使用電子產(chǎn)品,，對視力和思考能力都會有影響,。”李先生很是憂心,。

除了擔(dān)憂電子產(chǎn)品“傷眼”,，學(xué)生依賴電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡(luò)在線搜索答案的問題，也讓很多家長傷腦筋,?！艾F(xiàn)在作業(yè)都是借助電子產(chǎn)品在網(wǎng)上完成，孩子寫作業(yè)的時候就到處尋找手機,、平板,，家長不在身邊時，孩子偷懶不認(rèn)真思考,，作業(yè)中很多題目都是用專門的作業(yè)APP在線搜索題目,，直抄答案?！迸畠赫谧x五年級的沈女士這樣說,。沈女士說，未成年人,，自控力差,，家長稍疏于監(jiān)管，孩子寫作業(yè)過程中就偷著玩游戲,、抄答案,。“孩子傷眼,，大人傷神,，時間長了喪失自主學(xué)習(xí),、思考的能力，對習(xí)慣養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)能力提升都極為不利,。”沈女士表示,，在跟女兒同班學(xué)生家長交流過程中,，家長們都認(rèn)為，作業(yè),、練習(xí)冊還是紙質(zhì)比較好，學(xué)校應(yīng)該不依賴電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè),，既保護(hù)孩子視力,，又能讓孩子集中注意力、獨立思考,。

“剛過去的假期,，很多學(xué)生都在家上網(wǎng)課，結(jié)果開學(xué)后很多孩子的視力都下降了,?！睉c陽市中醫(yī)醫(yī)院眼科醫(yī)生王虹強介紹說，近期大部分來眼科就診的患者大多都是學(xué)生,，而且基本都受到近視困擾,。人腦通過五種感官接受外部信息的比例不一樣，其中,，視覺部分高達(dá)83%,，眼睛在人類生活、工作,、學(xué)習(xí)中至關(guān)重要,，但過度使用電子產(chǎn)品等不健康用眼習(xí)慣往往會使眼睛發(fā)生病變。不僅如此,，未成年人對電子產(chǎn)品的依賴會對未成年人生長發(fā)育,、腦發(fā)育、睡眠,、性格養(yǎng)成都產(chǎn)生不良影響,。

王虹強建議，家長應(yīng)嚴(yán)格控制未成年人使用電子產(chǎn)品時間,，孩子過早沉迷電子產(chǎn)品,，可能會導(dǎo)致他們注意力缺乏、認(rèn)知力延遲,、學(xué)習(xí)能力下降,、變得更沖動以及缺乏自制能力,，而且，電子產(chǎn)品并不能保質(zhì)保量輔助孩子學(xué)習(xí),，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育,。相反，還會降低孩子的主動思考能力和創(chuàng)造力等,?！岸嘟佑|自然環(huán)境，做室外運動,，可強化未成年人的認(rèn)知能力及學(xué)習(xí)能力,。學(xué)習(xí)資料、作業(yè)還是紙質(zhì)比較好,，更能保護(hù)視力,、鍛煉腦力，避免長期依賴電子產(chǎn)品,，出現(xiàn)無法集中注意力在紙質(zhì)試卷上答題的問題,。”王虹強提醒廣大學(xué)生家長,，務(wù)必做好家校溝通,，對子女科學(xué)引導(dǎo)，讓學(xué)生們合理使用電子產(chǎn)品,，學(xué)習(xí),、健康都得到保障。