慶陽(yáng)網(wǎng)訊（實(shí)習(xí)生 米靜 記者 閆慧）一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)生成了戰(zhàn)士,，全民成了廚子,，老師成了主播……

　　王潘寧是寧縣一中的地理老師，1970年出生的他從事教師行業(yè)28年了,，從2009年到現(xiàn)在一直教高三班,。“我們從正月初九開始上課,，中途只休息了兩天,，然后就一直以用各種方式想辦法給學(xué)生上課,，因?yàn)槲医痰氖歉呷龑W(xué)生，所以課程非常重要,?！蓖跖藢幷f(shuō)。

面對(duì)新的授課方式,，師生都有很多的不適應(yīng),，主要是不能面對(duì)面交流，老師無(wú)法掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，學(xué)生的反饋也不夠及時(shí)充分,。王潘寧告訴記者，原本定好的開學(xué)時(shí)間是正月初八,，所以學(xué)生過(guò)年回家基本都只帶了作業(yè),，學(xué)習(xí)資料和課本都沒(méi)拿，疫情來(lái)的比較突然,，目前的情況也開不了學(xué),。“最開始學(xué)校通知老師利用網(wǎng)絡(luò)授課,，我們各班組建了QQ群和學(xué)科群,，用QQ和微信群聊的方式分享交流課程，由于很多學(xué)生資料沒(méi)帶全,，大家就紛紛把自己能找到的資料拍成照片發(fā)到群里一起分享,，為了學(xué)生上課老師也都各展其能?！蓖跖藢幷f(shuō),。

　　王潘寧表示，QQ群沒(méi)有直播課堂的功能,，他在QQ直播間試播上課,，畫面模糊，聲音也聽得不是很清楚,，他又試著用快手直播上了十幾天課,，最后學(xué)校通知用釘釘上課，效果挺好,，用著也比較方便,。

　　王潘寧介紹，相較于傳統(tǒng)課堂,，網(wǎng)課是學(xué)生不能到校的一種補(bǔ)救性應(yīng)急措施,，可以滿足學(xué)生急切投入復(fù)習(xí)備考的愿望，但不能面對(duì)面交流,，對(duì)學(xué)生管理難以落到實(shí)處,，學(xué)習(xí)效果可能會(huì)打折扣,。“學(xué)生上課主要靠自覺(jué),，個(gè)別學(xué)生有應(yīng)付的情況,，不能按時(shí)上課，遲到早退現(xiàn)象普遍,，還有的學(xué)生可能手機(jī)開著,，但是不能做到認(rèn)真聽講，對(duì)此,，我們也只能做思想工作,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高考的重要性?！?/p>

　　慶城縣的魏彩粉今年38歲,，是慶城縣長(zhǎng)慶小學(xué)的一位英語(yǔ)老師，今年負(fù)責(zé)六年級(jí)的英語(yǔ)課程,，從2月底開始網(wǎng)上教學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)月了,。“小學(xué)課程以疫情防護(hù)知識(shí),、心理健康輔導(dǎo),、寓教于樂(lè)為主，家長(zhǎng)也有時(shí)間可以陪著一起上課,，在家里配合老師輔導(dǎo)作業(yè),，所以網(wǎng)課目前上的還算順利，效果挺好,?！蔽翰史壅f(shuō)。

　　一開始魏彩粉和其他老師接到網(wǎng)上直播教學(xué)的通知時(shí),，很多老師都愁壞了，看直播還行,，做直播壓根沒(méi)想過(guò),，感覺(jué)會(huì)很緊張，尤其是面對(duì)很多孩子的家長(zhǎng),?！拔覀?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行授課培訓(xùn)，研究了好幾天才開始用釘釘上課,，網(wǎng)課非?？简?yàn)孩子的自律能力?！?/p>

　　魏彩粉做的課件在電腦上,，直播和翻課件不能同時(shí)進(jìn)行,，所以她上網(wǎng)課時(shí)手機(jī)和電腦是一起用的，電腦展示課件,，手機(jī)對(duì)著電腦直播供學(xué)生看課件內(nèi)容,。“為了防止孩子們視力下降,，我們線上授課和線下教學(xué)同時(shí)進(jìn)行,，網(wǎng)課一節(jié)30分鐘，線下布置一點(diǎn)作業(yè)或是做一些手工,，比如做一道菜或者粘貼畫之類的,，學(xué)生以圖片的形式提交到‘家校本’里面，老師能用手機(jī)批改作業(yè),，還能在上面寫評(píng)語(yǔ),，挺方便的?！?/p>

　　魏彩粉介紹,，網(wǎng)課對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)新事物，上網(wǎng)課能提高自己接受新事物的能力,，除此之外,，很多家長(zhǎng)陪著孩子上課能了解平時(shí)課堂情況，更加理解老師,，家長(zhǎng)也會(huì)時(shí)不時(shí)主動(dòng)和老師聯(lián)系交流,，探討孩子的教育和管理方式，老師和家長(zhǎng)的關(guān)系近了一步,，這對(duì)孩子的管理和學(xué)習(xí)都是有益的,。