慶陽網(wǎng)訊（記者 閆慧）新冠肺炎疫情發(fā)生以后，教育部,、省教育廳下發(fā)通知,，要求2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)，學(xué)生在家不外出,、不聚會(huì),、不舉辦和參加集中性活動(dòng),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也取消各類線下課程。

“延期開學(xué)之后,，孩子的學(xué)習(xí)怎么辦?”這是家長們最關(guān)心的問題,，尤其是即將面臨高三、初三畢業(yè)的學(xué)生,。

據(jù)了解,，延遲開學(xué)的通知下發(fā)后，市教育局對(duì)全市學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作進(jìn)行專題研究部署,，并下發(fā)指導(dǎo)意見,，要求充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用多種教育資源和各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái),，保證“停課不停教,，延期不延學(xué)”。

01規(guī)范有序開展,，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)

“如何在防控疫情不放松的前提下,，規(guī)范有序的開展線上教學(xué)活動(dòng)，這是眼下我們必須要答,、必須答好的一道嚴(yán)峻考題,。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說,。

　　按照省教育廳安排，2月25日正式進(jìn)入延期開學(xué)階段,，全市各級(jí)各類學(xué)校按照《慶陽市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作指導(dǎo)意見》,，全面啟動(dòng)線上教學(xué)工作。高三,、初三年級(jí)限時(shí)限量開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué),，中小學(xué)其他年級(jí)和職業(yè)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)以疫情防護(hù)知識(shí),、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂等內(nèi)容為主,。按照規(guī)定,，幼兒園未開展線上教學(xué)活動(dòng)。

　　記者了解到,，為規(guī)范線上教學(xué)工作,，市教育局下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范延期開學(xué)期間相關(guān)工作的通知》，要求除高三,、初三年級(jí)外,，中小學(xué)其他年級(jí)和職業(yè)學(xué)校的線上教學(xué)不得提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)。網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)借助已有網(wǎng)絡(luò)資源,，方式以老師提供咨詢,、個(gè)別輔導(dǎo)、答疑解惑和學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，不得統(tǒng)一組織教師錄制網(wǎng)絡(luò)課程,，減少統(tǒng)一教學(xué)，不得在網(wǎng)上統(tǒng)一組織開學(xué)典禮,、班(團(tuán),、隊(duì))會(huì)、社團(tuán)活動(dòng),、考試檢測等,，以免造成師生心理負(fù)擔(dān)和工作學(xué)習(xí)壓力。

　　針對(duì)部分農(nóng)村學(xué)校學(xué)生不具備線上學(xué)習(xí)條件的情況,，市教育局印發(fā)了《關(guān)于收看中央教育頻道教育節(jié)目的通知》,，要求學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生通過電視收看中央教育4(CETV-4)頻道播出的“空中課堂”、《同上一堂課》等教育節(jié)目,，通過電視提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，普及疫情防控知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的針對(duì)性,、普適性,，與廣大師生家長守望相助、共同戰(zhàn)“疫”,。

　　同時(shí),，市教育局也同步加強(qiáng)與電信運(yùn)營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的溝通,，在充分利用現(xiàn)有資源和技術(shù)平臺(tái)開展線上教學(xué)的同時(shí),，建設(shè)更適合教育教學(xué)工作需要的數(shù)字化信息資源平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)保障，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力,，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化打下基礎(chǔ),。 02五大行動(dòng)助力，抗疫教研兩不誤根據(jù)疫情防控工作實(shí)際,，市教育局制定了《慶陽市延遲開學(xué)抗疫教研行動(dòng)實(shí)施方案》,，組織開展抗疫教研五大行動(dòng)。開啟學(xué)生居家學(xué)習(xí),、教師居家授課,、教研員線上研修模式，保證疫情防控期間教研不停步,、教學(xué)不間斷,、教育質(zhì)量不打折。

　　“抗疫備考,，提升質(zhì)量”行動(dòng),。市教學(xué)研究室制定了針對(duì)高三年級(jí)網(wǎng)上備考工作實(shí)施方案，開啟直播教學(xué),、在線作業(yè)輔導(dǎo)和互動(dòng)答疑,，組織線上學(xué)習(xí)。積極對(duì)接9家優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái),，為疫情防控期間學(xué)校高考備考復(fù)習(xí)提供資源和技術(shù)支持,。目前，全市高中學(xué)?？朔щy,，想法設(shè)法統(tǒng)籌利用多種教育資源和各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，采取線上教學(xué)方式,，組織學(xué)生學(xué)習(xí),、檢測、評(píng)價(jià)和反饋,，全市高三年級(jí)高考備考按計(jì)劃進(jìn)行,。

　　“抗疫教學(xué)，轉(zhuǎn)型提質(zhì)”行動(dòng),。制定慶陽市中小學(xué)延遲開學(xué)網(wǎng)上學(xué)科教學(xué)視頻錄制工作方案,，借助信息化手段，整合市內(nèi)教育資源,，面向全市中小學(xué)開設(shè)線上“名師課堂”,，提供網(wǎng)絡(luò)直播、有線點(diǎn)播等多樣化課程,。

　　“抗疫閱讀,，涵養(yǎng)精神”行動(dòng),。將“閱讀照亮教育人生”讀書活動(dòng)由線下轉(zhuǎn)為線上，利用“群閱書聲”APP,， 開展“宅家靜讀戰(zhàn)‘疫’，書卷在手蓄能”“背詩誦詞詠文,，靜心防疫蓄能”“書聲朗朗,，抗疫誦讀”三項(xiàng)系列閱讀活動(dòng)，助力學(xué)校師生和家長戰(zhàn)勝疫情,。

　　“抗疫強(qiáng)心,，家校共育”行動(dòng)。在全市擇優(yōu)抽組持有國家心理咨詢師資格證書的中小學(xué)心理健康教育專職教師16名,，通過開通心理健康熱線援助電話,，錄制中小學(xué)心里健康教育課程，為廣大中小學(xué)師生及家長提供在線心理輔導(dǎo)援助服務(wù),。

　　“抗疫研修,，錘煉隊(duì)伍”行動(dòng)。開展以“且學(xué)且行,，進(jìn)無止境”為主題的全體教研員線上研修活動(dòng),，提升教研員理論素養(yǎng)，增強(qiáng)教研員對(duì)課程和教材的理解把握能力,，增強(qiáng)教研員的教研指導(dǎo)能力,，積極推動(dòng)我市教學(xué)教研工作創(chuàng)新發(fā)展量。 03實(shí)施分類教學(xué),，滿足不同學(xué)生需求

“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)有效果嗎?” “網(wǎng)上名師教學(xué),，孩子水土不服怎么辦?” “農(nóng)村沒有網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)不暢怎么辦?”

　　為增強(qiáng)線上教學(xué)效果，市教育局明確提出實(shí)施分類教學(xué),，采取多種辦法,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)全覆蓋、有效果,。把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)安排分高三年級(jí),、高二高一及義務(wù)教育階段、幼兒園,、職業(yè)學(xué)校四個(gè)類別開展,，根據(jù)不同類別學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，制定不同的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃,。采取推薦名師名課,、網(wǎng)絡(luò)在線答疑、電視直播課程等辦法,，通過智慧教育云平臺(tái),、微信,、QQ等推送給學(xué)生在線學(xué)習(xí)或點(diǎn)播。

　　高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考,，時(shí)刻牽動(dòng)著學(xué)生和家長的心,，全市各高中學(xué)校千方百計(jì)、創(chuàng)造條件開展復(fù)習(xí)備考,。慶陽一中精心組織開展線上高考備考,，借助班級(jí)微信群和北京四中網(wǎng)校平臺(tái)，組建11個(gè)臨時(shí)直播間,，近60位任課教師將按照學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間段,，進(jìn)行網(wǎng)上直播授課和在線答疑。學(xué)生通過直播與教師進(jìn)行課堂互動(dòng),，線下完成作業(yè)后通過網(wǎng)絡(luò)提交教師批閱,。

　　慶陽二中采取視頻連麥、制定學(xué)習(xí)清單,、學(xué)生群內(nèi)“刷到”,、公布學(xué)科進(jìn)度要求等方式組織線上教學(xué)。高中政治呂平工作室通過“汗微,、微課寶”手機(jī)錄制技術(shù),，展示課件、音視頻,、重難點(diǎn)標(biāo)注,，同時(shí)通過“微課之家”進(jìn)行師生互動(dòng)、作業(yè)布置及批改,，方便學(xué)生直接在QQ,、微信上學(xué)習(xí)。

　　隴東中學(xué)兩個(gè)教學(xué)班利用北京四中網(wǎng)校平臺(tái)進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),，通過平板電腦實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué),，年級(jí)組組建了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)群和目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)群，推送不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,。慶陽三中利用“學(xué)科網(wǎng)”“希沃白板5”等教育資源平臺(tái)、鎮(zhèn)原中學(xué)利用“杭州銘師堂”線上資源有效組織學(xué)生學(xué)習(xí),、檢測,、評(píng)價(jià)和反饋。平泉中學(xué)利用最簡單最實(shí)用的QQ直播進(jìn)行“一對(duì)一”在線教學(xué)和答疑,。