??? 慶陽(yáng)網(wǎng)訊（特約評(píng)論員 劉連志）教育是規(guī)律性很強(qiáng)的行業(yè),。辦人民滿意的教育，不論政府部門,，還是學(xué)校的管理者,、教師，都必須認(rèn)識(shí)和遵循教育規(guī)律。

????政府部門依規(guī)治教,，在“辦”字上下功夫,。政府行政部門擔(dān)負(fù)著提供基本教育服務(wù)的責(zé)任，要在教育布局,、師資配置,、財(cái)政支持上嚴(yán)格依法按規(guī)，做到該投資的保質(zhì)保量,，該辦的立辦立行,，落實(shí)教育優(yōu)先理念，提高站位抓教育,、為民盡責(zé)抓教育,、帶著真情抓教育。要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，依法保障教育和受教育者等各類利益者的權(quán)利,、權(quán)益，確保人民是監(jiān)督者,、評(píng)判者,、享受者的權(quán)利。

????管理梯隊(duì)依規(guī)管教,，在“嚴(yán)”字上做文章,。校長(zhǎng)等管理梯隊(duì)一定要端正辦學(xué)思想，依法依規(guī)從嚴(yán)治校,，始終堅(jiān)守立德樹人的基本要求,，引導(dǎo)和督促學(xué)生“系好人生第一粒扣子”,，嚴(yán)把教育教學(xué)質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切,，全面育人、全面考核,。要探索政府、學(xué)校,、社會(huì),、家庭在共同管理,、協(xié)調(diào)育人上的新理念、新方法,、新路徑，打通四位一體育人的“最后一公里”,。

????任課老師依規(guī)執(zhí)教,，在“守”字上求突破。作為老師要守規(guī)矩重規(guī)律,，既要堅(jiān)持“有教無(wú)類”,，讓學(xué)生平等接受教育,，又要“因材施教”,，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)給予相應(yīng)的教育方法及知識(shí),，把握教育規(guī)律,、孩子的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律，不搞歧視性的教育,，不搞違背規(guī)律的揠苗助長(zhǎng),，也不做煮“夾生飯”,，培養(yǎng)“速生楊”,，更不能千篇一律的做“大燴菜”。把握好“材質(zhì)”“適銷對(duì)路”,，當(dāng)好稱職的教育者。

????家庭教育依規(guī)助教,，在“育”字上探新法。家長(zhǎng)是孩子第一任老師,，家庭教育更需注重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，家長(zhǎng)要善于觀察孩子成長(zhǎng)變化,，尤其是叛逆期的變化,。要堅(jiān)決杜絕違背規(guī)律的盲目跟風(fēng)。比如,，幼兒教育過(guò)早進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，以及興趣教育變味的奧賽教育,，等等。不要以所謂的“不要讓孩子輸在起跑線上”的偽命題,，綁架孩子的興趣，“跨界作業(yè)”,。要堅(jiān)持和學(xué)校的緊密配合，多關(guān)注,、常聯(lián)系、勤溝通,。