對鄉(xiāng)村振興,，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校長張憲省代表關(guān)注了很多年,。如何充分發(fā)揮高校在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中的作用,，張憲省代表有自己的思考。今年,，他帶著這方面的建議參會(huì),，發(fā)揮人大代表履職為民的職責(zé)。

“鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在人,?！睆垜検〈肀硎尽Ｔ鯓游鄬W(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識,，如何保證培養(yǎng)出來的農(nóng)科人才不流失,，張憲省代表提出了三個(gè)方面的思考。一是調(diào)整招考制度,，建議實(shí)施免費(fèi)農(nóng)科生計(jì)劃,。二是實(shí)施訂單式培養(yǎng)，地方政府需要什么樣的農(nóng)業(yè)人才,，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才,。三是在人才選拔時(shí)對農(nóng)科生有傾斜政策,，如選調(diào)生、公務(wù)員招錄等,。

“高校應(yīng)該靜心育人,，忌浮躁和急功近利。我建議高校能夠明確職能定位,，給社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的育人服務(wù),。”張憲省代表說,。近年來,，學(xué)科融合的趨勢越來越明顯。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,，拓展了許多學(xué)科,，涉及食品科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù)等發(fā)展較快的領(lǐng)域,。

針對高校科研成果轉(zhuǎn)化不足的問題,，張憲省代表通過實(shí)地調(diào)研,，提出了新的解決思路。他說：“政府主導(dǎo)+高?？萍紕?chuàng)新+企業(yè)經(jīng)營科技成果的模式是比較理想的狀態(tài),。科技成果交由企業(yè)進(jìn)行運(yùn)作,，可以充分利用市場資本,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果經(jīng)濟(jì)利益的最大化?！睆垜検〈肀硎?，當(dāng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果越來越多并且實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，人們對農(nóng)業(yè)的依賴性將進(jìn)一步增強(qiáng),，農(nóng)業(yè)專業(yè)人才隊(duì)伍也將不斷壯大,。

張憲省代表說，這是他第一次以全國人大代表的身份履職,，他將多與其他代表溝通,，更好地傳遞民聲民意。（趙秋麗 張振男）