原標(biāo)題：讓孩子感受科學(xué)之美(科技雜談)

　　■在孩子心中播下一顆科學(xué)的種子,，即使沒有機(jī)會(huì)長成參天大樹,，科學(xué)精神,、科學(xué)思維也會(huì)伴其一生,，使其受益良多

　　前不久，上小學(xué)的女兒回家后很興奮,，說幾個(gè)高年級(jí)學(xué)長在3D打印綜合實(shí)踐課上設(shè)計(jì)的魯班鎖獲得了國家專利,。原來，市面上常見的魯班鎖“易拆難組”，每塊魯班鎖的榫卯結(jié)構(gòu)都不相同,，拼湊起來非常復(fù)雜,。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，利用3D打印機(jī),，設(shè)計(jì)出簡化版的魯班鎖,，生手三分鐘就能玩轉(zhuǎn)。女兒嘰嘰喳喳地講,，對(duì)3D打印產(chǎn)生了濃厚的興趣,，纏著我們給她講解3D打印的原理，也無比期待新學(xué)期的科學(xué)實(shí)踐課,。

　　興趣是最好的老師,。有了興趣，遇到問題才會(huì)主動(dòng)去探索和思考,。單從調(diào)動(dòng)孩子學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、愛科學(xué)的積極性來說,，這所小學(xué)的科學(xué)教育無疑不錯(cuò),。今年9月起，我國小學(xué)的科學(xué)課程發(fā)生顯著變化,，起始年級(jí)從三年級(jí)調(diào)整為一年級(jí),，并將其作為基礎(chǔ)性課程。這樣的調(diào)整強(qiáng)化了科學(xué)課在小學(xué)階段的重要地位,，折射出我國對(duì)科學(xué)教育的重視程度正日益提升。

　　科技要有所發(fā)展與突破,，就必須提高全民科學(xué)素質(zhì),，從教育抓起，從娃娃抓起,。年齡越小,，對(duì)事物的好奇心越濃。越早介入,，越容易在他們心中種下科學(xué)的種子,。即使這顆種子沒有機(jī)會(huì)長成參天大樹，科學(xué)精神,、科學(xué)思維也會(huì)伴其一生,，使其受益良多。

　　應(yīng)當(dāng)看到,，我國科學(xué)教育的現(xiàn)狀并不十分樂觀,。由中國青少年研究中心、中國科普作家協(xié)會(huì)、中國科普研究所共同發(fā)布的“中小學(xué)生科學(xué)興趣狀況調(diào)查的五個(gè)主要發(fā)現(xiàn)”顯示,，中小學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣隨年級(jí)升高而降低,。在教育界人士看來，科學(xué)教育長期淪為“副科”,、師資匱乏,、課程標(biāo)準(zhǔn)陳舊、科學(xué)教育方式不接地氣等,，都是導(dǎo)致學(xué)生科學(xué)興趣下降,、科學(xué)素養(yǎng)不高的重要原因。

　　好的科學(xué)教育并不僅僅是增加課時(shí),、增加軟硬件投入就能實(shí)現(xiàn),，而是要潛心研究孩子的興趣點(diǎn)、接受能力和認(rèn)知規(guī)律,，真正走進(jìn)孩子心里,。比如，對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,，就應(yīng)以激發(fā)興趣為主,，少搬書本、少講道理,，多動(dòng)手操作,、多親身體驗(yàn)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手,、動(dòng)腦中感受到科技的魅力,。對(duì)于中高年級(jí)的學(xué)生，要多啟發(fā),、多引導(dǎo),，融知識(shí)性、科學(xué)性,、趣味性于一體,，鼓勵(lì)他們自己探索神奇的未知領(lǐng)域。好的科學(xué)教育還要體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，讓更多的高科技成果走進(jìn)校園,。比如不少學(xué)校都開設(shè)了人工智能、3D打印,、無人機(jī)航模,、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)等課程，讓孩子們?cè)趯W(xué)校就能與這些“黑科技”親密接觸,，對(duì)孩子們的成長也很有意義,。

　　好的科學(xué)教育,，不僅僅局限在校園之內(nèi)，還需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)等方面共同努力，營造良好的崇尚科學(xué)的氛圍,，健全完善科學(xué)教育的體制機(jī)制等,。居里夫人說過，科學(xué)的探討與研究,，其本身就含有至美,，其本身給人的愉快就是報(bào)酬。那么,，就讓我們的下一代,，大膽地去感受、體會(huì)科學(xué)之美吧,！

? ??《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2017年11月03日 20 版）