人民網(wǎng)北京11月11日電 (記者 趙英梓)10日,，在北京市朝陽區(qū)白家莊小學舉行了“基于核心素養(yǎng)的學校課程體系建設(shè)與實踐”研討會,。白家莊小學將“尊重教育”這一理念融入辦學目標之中,，打造了128門可以供學生自主選擇的課程。在展示的16節(jié)課中,，覆蓋了基礎(chǔ)核心課程,、基礎(chǔ)拓展課程、主題課程三類課程,，北京各區(qū)小學校長與骨干教師在課后進行了研討交流,。

據(jù)了解，白家莊小學“尊重教育”特色課程建設(shè)之路歷經(jīng)17年,，從“三個”尊重（尊重人人,、尊重文化、尊重環(huán)境）發(fā)展為“四個”尊重（尊重人人,、尊重文化,、尊重環(huán)境、尊重規(guī)律）,。課程也由最開始的一類一門“品味北京文化”課程走向了四類32門課程,，最后演變?yōu)槊嫦蛉w學生的三級基礎(chǔ)課程、十個跨學科主題課程,、 128門學生自主選擇的課程,，學生走班選課也全面鋪開。

“課程是實現(xiàn)育人目標的載體,，課程建設(shè)的起點是核心理念與育人目標,。” 在研討會中,，白家莊小學校長祖雪媛做了進一步闡述,，學校在“四個尊重”育人目標的引領(lǐng)下,，圍繞課程目標體系建構(gòu)“基礎(chǔ)+主題”尊重特色課程體系,。第一級是基礎(chǔ)核心性課程，它是面向全體的國家課程,，充分發(fā)揮分科教學的優(yōu)勢,；第二級是基礎(chǔ)拓展課程，它是面向全體可供學生自由選擇,，以國家課程為主要內(nèi)容進行拓展深化的課程,，體現(xiàn)“開放性、選擇性”，目前已經(jīng)形成可供學生選擇的128門拓展性課程,；第三級是定制課程,，面向特殊需要的，包括培優(yōu)課程和幫扶課程兩部分,。

祖雪媛表示,，“基礎(chǔ)+主題”尊重特色課程即保證了國家教育方針、素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題與學校育人目標之間內(nèi)在一致,，又將相關(guān)內(nèi)容具體化,、精細化轉(zhuǎn)為具體的品格和能力要求，進而融合到各類課程當中,。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心研究員莫景祺肯定了白家莊小學課程體系建設(shè)的成果,。同時，她也指出,，學校課程體系建設(shè)應形成有效的機制,，應定期了解學生、教師,、家長對課程的評價,，定期進行課程體系的修訂與完善，形成課程可持續(xù)發(fā)展的更新機制,。