黨的十九大報(bào)告指出,，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。黨的十八大以來,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)高等教育工作高度重視,，要求“扎根中國大地辦大學(xué)”,。作為高等美術(shù)院校,，如何堅(jiān)定不移地扎根中國大地、辦好中國特色的高等美術(shù)教育,？日前,，記者就此專訪西安美術(shù)學(xué)院黨委書記王家春。

記者：為何說扎根中國大地辦高等美術(shù)教育是由我國高等美術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀決定的,？

王家春：自改革開放以來,，西方的意識(shí)形態(tài)、社會(huì)思想和藝術(shù)理念對(duì)高等美術(shù)院校沖擊很大,，這種沖擊具有兩面性：一方面,，引入了屬于人類優(yōu)秀文明成果范疇、符合世界進(jìn)步潮流的許多教學(xué)理念,、育人方法和創(chuàng)作技能,，有利于中國高等美術(shù)教育體系的完善及現(xiàn)代化發(fā)展,；另一方面，一些院校以“與國際接軌”為由,，不加區(qū)別地認(rèn)為西方藝術(shù)比中國傳統(tǒng)藝術(shù)更先進(jìn),，把許多看似時(shí)髦前衛(wèi)，實(shí)則怪異,、荒唐,、頹廢，不符合國情需要的,，且?guī)в袧夂窆髁x色彩的西方現(xiàn)代藝術(shù)思潮和美學(xué)觀點(diǎn)作為吹捧對(duì)象,，甚至以此作為審美觀點(diǎn)和審美標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師和學(xué)生的價(jià)值觀及藝術(shù)觀造成了極大的負(fù)面影響,。在這種情況下,，脫離國情談教育、照搬西方辦教育,、只盯市場(chǎng)搞教育等現(xiàn)象層出不窮,，美術(shù)教育和美術(shù)創(chuàng)作在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中逐漸迷失了方向。因此,，高等美術(shù)院校及時(shí)肅正“培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”等問題十分必要,、尤為迫切,。

記者：扎根中國大地辦高等美術(shù)教育，您主張強(qiáng)化政治使命和文化自信,，其具體含義是什么,？

王家春：高等美術(shù)院校肩負(fù)著培育社會(huì)主義藝術(shù)事業(yè)合格建設(shè)者與可靠接班人的神圣職責(zé)，承擔(dān)著創(chuàng)作無愧于時(shí)代,、無愧于人民精品力作的光榮使命,，擔(dān)負(fù)著承續(xù)創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要任務(wù),。上述高等美術(shù)院校的政治使命和社會(huì)擔(dān)當(dāng),，決定了我們必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，大力踐行習(xí)近平教育思想文藝思想,，特別是不斷強(qiáng)化關(guān)于高?！八膫€(gè)服務(wù)”認(rèn)識(shí)，即為人民服務(wù),、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù),、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

在高等美術(shù)教育中,，以洋為美,、以洋為尊、崇洋媚外屢見不鮮,，其重要原因在于,，對(duì)根植于中華民族五千多年文明歷史所孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)不夠自信。我們知道,，文化是抽象化的精神凝聚,，藝術(shù)、美術(shù)則是具象化的表達(dá)載體,，所以強(qiáng)調(diào)文化自信對(duì)高等美術(shù)教育具有更加現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和指導(dǎo)意義,。

為什么這么講？因?yàn)槊佬g(shù)是人類文明發(fā)展歷程最直觀的見證,，也是民族文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志,。縱觀文明史,，美術(shù)往往承擔(dān)著開創(chuàng)時(shí)代風(fēng)尚之先的新文化引領(lǐng)者角色,，從古至今發(fā)揮著“以美啟智”和“以美輔德”的重要價(jià)值功能。在中華民族五千多年的璀璨文明中,，美術(shù)始終占據(jù)著重要地位,，留存了豐富的綺麗瑰寶，就連西方頂尖藝術(shù)大師畢加索也不得不承認(rèn),，“在這個(gè)世界談藝術(shù),，第一是你們中國人?！敝袊鴤鹘y(tǒng)審美有中和,、氣韻、意境,、飄逸,、陰陽相濟(jì)等諸多形態(tài)，一直延續(xù),、演化到了現(xiàn)當(dāng)代,，并在一定程度上為西方審美體系所吸納,，這些基本形態(tài)體現(xiàn)了中華藝術(shù)理論體系的傳承性,、包容性和展示性，有利于在全球化背景下確認(rèn)中華審美文化的標(biāo)識(shí),，摒棄中國美學(xué)虛無論,，增強(qiáng)文化自信。

記者：高等美術(shù)教育扎根中國大地重點(diǎn)在哪里？

王家春：第一,，堅(jiān)持以加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)為保障,，貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國高等美術(shù)教育事業(yè)改革發(fā)展的強(qiáng)大政治保障,，也是中國高等美術(shù)院校有別于國外高校的重要特征和政治優(yōu)勢(shì),。為凸顯這一政治優(yōu)勢(shì)，需要正確把握教育規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律,，嚴(yán)格履行管黨治黨,、辦學(xué)治校主體責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)文藝工作的領(lǐng)導(dǎo),；積極發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主與藝術(shù)民主,，倡導(dǎo)講品位、講格調(diào),、講責(zé)任,，不斷營(yíng)造有利于推出名家大師的良好育人環(huán)境和創(chuàng)作環(huán)境；充分尊重文藝工作者的創(chuàng)作個(gè)性和創(chuàng)造性勞動(dòng),，在思想政治上積極引導(dǎo),，在科研創(chuàng)作上熱情支持，在工作生活上悉心關(guān)懷,，鼓勵(lì)他們進(jìn)行社會(huì)主義文藝創(chuàng)新,。

第二，堅(jiān)持以中國特色社會(huì)主義文化為底蘊(yùn),，打造中國高等美術(shù)教育的獨(dú)特標(biāo)識(shí),。中國特色社會(huì)主義文化為打造中國高等美術(shù)教育的獨(dú)特標(biāo)識(shí)提供了豐厚的文化資源，如中國有全世界為之驚嘆的古典文化及傳統(tǒng)美術(shù)資源,，再如中華民族在革命斗爭(zhēng)中孕育了深厚的紅色美術(shù),，以延安魯藝為代表，江豐,、古元,、王式廓等老一輩人民美術(shù)教育家所獨(dú)具的戰(zhàn)斗藝術(shù)情懷、鮮明政治立場(chǎng)和真摯質(zhì)樸表達(dá),，形成了中國特有的“紅色美術(shù)風(fēng)格”,，是當(dāng)代美術(shù)教育的寶貴文化營(yíng)養(yǎng)。

第三,，堅(jiān)持以培養(yǎng)德藝雙馨的高級(jí)美術(shù)人才為目標(biāo),，探索并完善中國特色的高等美術(shù)教育體系。高等美術(shù)院校的首要任務(wù)是育人,，必須圍繞培養(yǎng)德藝雙馨的高級(jí)美術(shù)人才這一目標(biāo),，探索并完善中國特色高等美術(shù)教育體系,。加強(qiáng)馬克思主義文藝?yán)碚撗芯亢椭袊厣叩让佬g(shù)教育理論研究，重視并大力扶持中國畫,、書法學(xué),、陶瓷藝術(shù)等具有中國元素的專業(yè)、學(xué)科體系建設(shè),，探索以“有正能量,、有感染力，能夠溫潤(rùn)心靈,、啟迪心智,，傳得開、留得下,，為人民群眾所喜愛”作為優(yōu)秀作品的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，建立健全符合時(shí)代要求的科研創(chuàng)作評(píng)價(jià)體系，將師生學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)與社會(huì)貢獻(xiàn)緊密結(jié)合,，夯實(shí)創(chuàng)新實(shí)踐育人中的人文素質(zhì)底蘊(yùn),，優(yōu)化人文教育課程設(shè)置，著力提高學(xué)生的學(xué)養(yǎng),、涵養(yǎng),、修養(yǎng)，注重弘揚(yáng)中國精神,。

第四,，堅(jiān)持以新時(shí)代的人民藝術(shù)需求為導(dǎo)向，搭建寬廣的社會(huì)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),。準(zhǔn)確把握人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,，特別是藝術(shù)精神需求，是新時(shí)代高等美術(shù)院校扎根中國大地辦美術(shù)教育的重要立足點(diǎn),。為此,，我們要更好地推動(dòng)中華優(yōu)秀文化創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,，始終將“人民”和“生活”作為藝術(shù)創(chuàng)作的強(qiáng)大動(dòng)力和不竭源泉,，更好地發(fā)揮高等美術(shù)院校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，打造新型的校地,、校企“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”合作模式,，緊密對(duì)接“一帶一路”建設(shè)等戰(zhàn)略需求，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略過程中勇于創(chuàng)新作為,。