教育部在線教育研究中心主任、清華大學(xué)原副校長袁駟發(fā)言,。主辦方供圖

　　中新網(wǎng)北京9月10日電(記者馬海燕)教育部在線教育研究中心主任、清華大學(xué)原副校長袁駟10日在北京表示,，推動“慕課”(MOOC大規(guī)模開放在線課程)最大的困難不是政府不重視,，不是老師們觀念滯后，也不是經(jīng)費問題,，而是缺乏想象力,。

　　教育部在線教育研究中心智慧教學(xué)研討會暨2017雨課堂峰會10日在清華大學(xué)舉行。袁駟在會上說,，前沿信息技術(shù)和教育理念的交叉創(chuàng)新與跨界融合正成為當(dāng)今高等教育領(lǐng)域的機遇和挑戰(zhàn),。在線教育不僅是一個教學(xué)平臺，也是一個研究平臺,、一個實驗平臺,、一個創(chuàng)新平臺。它承載著教育教學(xué)的創(chuàng)新,，包括新理念、新方式,、新方法,、新形態(tài)乃至新體系。

　　“這次國際教育教學(xué)改革,，中國要成為領(lǐng)跑者里的一員,，而不是后面的追隨者，就要非常及時地把課程建立起來,，平臺搭建起來,，整個研究體系、創(chuàng)新體系都要建立起來,?！痹啽硎尽?/p>

　　他介紹,，在過去五年里,，慕課、混合式教學(xué)等新型教育模式在國內(nèi)外正逐步向常態(tài)化發(fā)展,。2013年10月清華大學(xué)推出了全球第一個中文慕課平臺——學(xué)堂在線,。2014年4月教育部在線教育研究中心正式設(shè)立,，現(xiàn)在已經(jīng)支持了將近250項國內(nèi)外的有關(guān)研究課題，成為國內(nèi)最為重要的在線教育學(xué)術(shù)研究和成果交流平臺,。

　　袁駟說,，“慕課”現(xiàn)在的問題不是政府不重視，實際上政府很重視,；也不是老師沒有動力,，實際上一旦教師認識到它的機遇和發(fā)展前景，自身動力十分強勁,；更不是沒有經(jīng)費,，很多機構(gòu)愿意往里投錢。最大的困難還是沒有想象力,，沒有想象力就缺乏活力,，缺乏創(chuàng)意。因此,，在線教育一定要建成開放共享的平臺,。他建議最好開辟一個研究實驗專區(qū)，給一線老師配備技術(shù)力量,，專門用來給高校老師創(chuàng)新項目服務(wù),。