????慶陽網(wǎng)訊（記者 高于婷）????每到教師節(jié),，學生大都會以各種方式感謝恩師，或是一束鮮花,，或是一張親手寫的賀卡，或是一件小工藝品,，或者是一句滿懷感激的問候謝語,，不管形式如何，師生之間的感情都是同樣真摯,。

????今年教師節(jié),，你是以什么樣的方式感謝老師的？老師們又收到了怎樣的祝福呢,？近日,，記者對此進行了采訪。

????“教師節(jié)收送禮物”引爭議

????今年教師節(jié),，市民文女士在西峰城區(qū)某花店購買了兩小束鮮花作為教師節(jié)禮物,，讓孩子帶去學校送給了老師。文女士說：“平時老師確實挺辛苦的,，照顧孩子也不容易,，正好教師節(jié)到了,，表達一下心意?！?/p>

????有購買鮮花的,，還有購買巧克力的。家長劉倩雖然沒有購買禮物,，但幫助四歲女兒制作了賀卡，畫上花朵小草,、藍天白云,，將最誠摯的教師節(jié)祝福送給女兒的老師。

????禮物是表達謝意的一種方式,，在教師節(jié),，老師們收獲了諸多美好祝福，原本熱鬧喜悅的教師圈子,，卻因一些爭議而倍感無奈,。在網(wǎng)絡上和微信朋友圈里，出現(xiàn)了這樣一些說法,，“這花啊是老師讓送的,，如果老師不讓送，孩子就不會送”“給老師送花,，這就是腐敗,，從小就把娃娃教壞了”“現(xiàn)在這老師啊真是……”責備之聲層出不窮，其中不乏辱罵呵斥,，其中有一些人認為,，當前教師節(jié)已經(jīng)不是簡單地表達祝福了，而是“送禮”“腐敗”的代名詞,。這種較為負面的說法,，也令一眾教師深感無奈。

????在某小學工作的李老師說：“聽到這類聲音覺得挺委屈的,，作為教師，教育學生是我的本職工作,，能收獲孩子們的祝福也是對我工作的肯定,，很感謝他們，但我們沒有向孩子們主動索取過什么,，一些評價太過于偏激了,。”

????家長學生贈送禮物表心意

????記者采訪了解到,，教師節(jié)送禮物多出現(xiàn)在幼兒園和小學,，初中和高中則少一些。幼兒園的小朋友和小學生所送的禮物主要有小工藝品,、親手制作的賀卡,、鮮花、糖果零食等等,。送禮物的情況有兩種：一種是孩子主動向老師表達祝福,，另外一種則是家長替孩子表示謝意。

????今年讀小學三年級的學生張皓軒用自己省下的零花錢,，在學校附近的文具店買了一個陶瓷杯,，他告訴記者：“我很喜歡我們的班主任張老師，所以想送一件小禮物,，祝福他節(jié)日快樂！”有的孩子買了一小支仿真花,，有的孩子制作了賀卡，有的孩子給老師唱了一首歌,，孩子們的想法都非常單純,，就是想要通過一些方式表達對老師的喜愛和感謝。

????對于祝福教師節(jié),，家長們是怎么考慮的呢,？采訪中，有的家長表示是單純地感謝,，有的家長是為了讓老師“多照顧點孩子”,，還有家長覺得別家孩子都送了，自家孩子不送以后就不受重視了,。

????家長王先生認為,，給老師送小禮物，完全是出于感謝的目的,，教師這一行業(yè)確實非常辛苦,，他也希望讓孩子樹立良好的觀念，學會尊重和感恩,。而家長黃女士則表示：“現(xiàn)在家長們都送禮物，你要是不送,，反倒感覺不正常了,，老師如果差別對待孩子怎么辦？”其中也有家長直言,，有個別老師向?qū)W生索取東西或是差別對待學生的情況,，為避免這種問題,，家長不得不給孩子的帶班老師送禮物，甚至請老師吃飯,。

????學生茁壯成長是最好的禮物

????對于備受爭議的“教師節(jié)收送禮物”,，老師們也有很多話想說,。

????在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學的賀老師說：“表達感謝的方式有很多種,，不管是一句祝福,，還是一顆糖果,，對于老師來說，都是一樣的暖心,，表示學生喜歡我,、肯定我，也是對我工作的一種激勵,。學生能夠?qū)W有所成,、健康成長，就是老師收到的最好的禮物,?！?/p>

????某幼兒園老師小連說，有的家長給老師送禮,，希望能夠給自家的孩子多一點照顧,，這種“感謝”方式就變味了。作為老師,，對待每個孩子都是一樣的用心,，不會差別對待。學生送的很多東西其實都是沒有太大實用價值的,，如果真的是老師在索要,，拿來后又有什么意義呢？

????從教多年的老師岳海寧告訴記者,，教師節(jié)這幾天溫暖的事兒也不少,，有學生在老師上課前集體唱歌，給老師意外的驚喜,；還有學生提前布置教室,，在黑板上寫滿了感謝和祝福老師的話語；還有一些畢業(yè)的孩子們,，雖然脫下了校服,，但仍然走進了校園看望老師；家委會成員代表家長祝福老師。

????“可能存在一些不好的做法,，但像這樣溫馨感人的故事有很多,，不能以點帶面，將教師這個行業(yè)全盤否定,。作為教師,，我們應當擺正自己的心態(tài)，作為家長也應當擺正心態(tài),，這樣孩子們才能在溫暖的環(huán)境中茁壯成長,！”岳海寧說。