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開(kāi)放校園考驗(yàn)大學(xué)人文內(nèi)功

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????慶陽(yáng)網(wǎng)訊作者王艷明系河北科技大學(xué)紡織學(xué)院教師)近日,,一則“北京將在人大,、北航等高校試點(diǎn)‘拆墻’以打開(kāi)封閉大院”的消息,引發(fā)熱烈討論,。北京市規(guī)劃委日前回應(yīng)稱(chēng),,對(duì)幾所學(xué)校的規(guī)劃是加密路網(wǎng)和改善局部道路微循環(huán),與拆墻推動(dòng)街區(qū)制無(wú)關(guān),。

????“高校拆墻”的傳聞雖被辟謠,,但是在實(shí)施街區(qū)制的大背景下,一些具備條件的高校開(kāi)放校園甚至拆除圍墻的議題,,仍然值得進(jìn)一步討論,。從社會(huì)的角度看,當(dāng)然希望出現(xiàn)“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”,。因?yàn)榇髮W(xué)的很多資源是優(yōu)質(zhì)的,,比如教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源、圖書(shū)資源,、體育場(chǎng)館資源等,。尤其是大學(xué)在城堡式的現(xiàn)實(shí)存在中,其與周邊社區(qū)無(wú)論在文化底蘊(yùn)上,,還是在文體資源上,,都會(huì)形成一個(gè)明顯的落差。大學(xué)的某些資源在某些時(shí)段,,比如假期,,利用率并不是很高,,而周邊市民又有著強(qiáng)烈需求,奈何一堵圍墻就將這種“落差”逐漸固化了,。這并不符合大學(xué)的功能趣旨,。

????蔡元培曾說(shuō),“大學(xué)是人格養(yǎng)成之所,,是人文精神的搖籃,,是理性和良知的支撐”。由此可見(jiàn),,大學(xué)的一個(gè)重要功能,,是通過(guò)人文精神的聚合與發(fā)散,來(lái)提升國(guó)民素質(zhì)與社會(huì)文明程度,。那么,,就區(qū)域而言,大學(xué)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì),,理論上首先要融入周邊社區(qū),;大學(xué)對(duì)外開(kāi)放,首先是對(duì)周邊社會(huì)表示出熱忱的開(kāi)放度,,從而在開(kāi)放中讓大學(xué)的文化底蘊(yùn)與市民的文化需求相互動(dòng),,形成一個(gè)區(qū)域文化共長(zhǎng)的范式。

????當(dāng)然,,讓我們的大學(xué)完全“散落”于社區(qū),,或者完全拆除圍墻打開(kāi)大門(mén),短期內(nèi)是不夠現(xiàn)實(shí)的,。但是這并不妨礙一些大學(xué)有限度向社會(huì)開(kāi)放,。事實(shí)上,大學(xué)與社區(qū)有限度地融合,,不僅可以暢通,、優(yōu)化高校周邊地區(qū)的道路微循環(huán),更大的受益者是區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化的活躍和繁榮,。而這也是大學(xué)對(duì)社會(huì)尤其是區(qū)域社會(huì)應(yīng)該有的責(zé)任,。

????可以預(yù)想的是,大學(xué)有限度開(kāi)放之后會(huì)面臨種種新問(wèn)題,,譬如校園治安問(wèn)題,。然而,不妨從大環(huán)境的視角來(lái)看待變革中的新問(wèn)題,,其實(shí),,整個(gè)區(qū)域的治安狀況才是影響校園治安狀況的根本,。微觀來(lái)看,,面對(duì)新的變化,,能不能探索出校園治安的新模式,或者是將大學(xué)融入到區(qū)域的大治安網(wǎng)絡(luò)中,,才是變革過(guò)程中的進(jìn)步累進(jìn),。

????其實(shí),大學(xué)開(kāi)放校園甚至拆除圍墻,,最大的障礙不是類(lèi)似于治安方面的有形問(wèn)題,,而是大學(xué)需要修煉人文精神、社會(huì)責(zé)任與開(kāi)放精神的內(nèi)功,。人文情懷與社會(huì)責(zé)任飽滿(mǎn),,大學(xué)自會(huì)對(duì)周邊社會(huì)有強(qiáng)大的包容、濡染能力,;相反,,大學(xué)氣象不充盈,面對(duì)“拆墻”就不免顧慮重重,。然而,,就像鼓勵(lì)大學(xué)生融入社會(huì)一樣,根本上大學(xué)也需要深度融入社會(huì),,未來(lái)之路是否坦蕩,,關(guān)鍵看大學(xué)的內(nèi)功修煉程度。

編輯:焦敏龍責(zé)任編輯:焦敏龍
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