????慶陽(yáng)網(wǎng)訊（張貴勇：中國(guó)教育報(bào)記者）“中關(guān)村二小事件”在網(wǎng)上持續(xù)發(fā)酵，超出許多人的預(yù)料,。如果說(shuō)某微信公眾號(hào)刊發(fā)的那篇文章是導(dǎo)火索，那么12月10日學(xué)校發(fā)表的聲明,，則將該事件推向輿論的風(fēng)口浪尖,。

????坦率來(lái)說(shuō)，許多網(wǎng)友指責(zé)中關(guān)村二小的聲明有著“濃濃的教條意味”“態(tài)度傲慢而生硬”,，不是沒(méi)有道理,。在網(wǎng)友尋求真相和渴望學(xué)校給出積極對(duì)策的期待下，此聲明讓人感覺(jué)學(xué)校沒(méi)有正視存在的問(wèn)題,，缺乏解決問(wèn)題的誠(chéng)意,，沒(méi)有起到緩和公眾情緒的作用，確有值得商榷之處,。

????其實(shí),，對(duì)于校園欺凌事件，尤其是發(fā)生在校園內(nèi)的欺凌事件,，校方有著不能推卸的管理責(zé)任,。因此，事件發(fā)生后,，學(xué)校第一時(shí)間該做的不是撇清責(zé)任,，而是應(yīng)該多方求證，或查看監(jiān)控錄像,，或把涉事孩子及其家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,，第一時(shí)間了解事實(shí)，尋求解決良策,。

????中關(guān)村二小校園欺凌事件已延伸到校園外,。事情發(fā)展到這一步，學(xué)校拿出誠(chéng)意與善意,，拿出名校的胸襟與風(fēng)度,，用真誠(chéng)的回應(yīng)來(lái)做立徳樹(shù)人的表率是必要的。多站在學(xué)生及其家長(zhǎng)的角度,，設(shè)身處地去理解一位母親的感受,，與之共情,，以緩和家校之間的對(duì)立情緒。

????很多教育問(wèn)題,，尤其是涉及孩子的教育問(wèn)題,，真的需要多站在孩子的立場(chǎng)去看待，注重保護(hù)孩子的隱私,，著眼于孩子的未來(lái)成長(zhǎng),。倘若沒(méi)有達(dá)成這一共識(shí)，家庭也好,，學(xué)校也好,，不考慮孩子的感受，只從自身利益出發(fā),，各說(shuō)各的,，并無(wú)助于問(wèn)題的真正解決。同時(shí)也要看到,，網(wǎng)絡(luò)為一些人提供了話語(yǔ)機(jī)會(huì),，但眾聲喧嘩之下，各種不滿情緒亦任意發(fā)泄,，往往淹沒(méi)了真相,。客觀而言,，那些以暴制暴,，或者讓孩子去學(xué)跆拳道，拉幫結(jié)派,，成立小團(tuán)伙以自保的方式,，都不是不靠譜的。尋求事件圓滿解決的根本途徑,，還是回歸理性,。

????對(duì)于被欺凌一方的學(xué)生家長(zhǎng)而言，將事件公布于網(wǎng)絡(luò)或許是不得已而為之,，但絕不是最好的辦法?，F(xiàn)實(shí)的解決路徑還是以理性心態(tài)，與學(xué)校和欺凌一方的學(xué)生家庭多溝通,，達(dá)成理解,。適當(dāng)?shù)刈尞?dāng)事學(xué)生開(kāi)誠(chéng)布公地談一談，聽(tīng)聽(tīng)彼此的看法,。當(dāng)事人的痛徹心扉與改過(guò)自新,，才能徹底消除校園欺凌所帶來(lái)的陰影。

????我們?cè)趺纯创@欺凌,，決定著校園欺凌最終以怎樣的結(jié)局收?qǐng)?。?shí)際上，校園暴力沒(méi)有贏家,，即使施暴一方,，也會(huì)承受很大的心理壓力。而教會(huì)孩子做一個(gè)心中有愛(ài),、遵守規(guī)則,、能換位思考的人，比什么都重要,，也是教育的目標(biāo)所在,。國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)也表明，校園暴力的解決固然離不開(kāi)法律支撐,，但更好的解決辦法還是訴諸情感,，回歸理性，即多站在孩子的角度,，多一些同理心,。很多時(shí)候，讓孩子徹底走出心理陰霾的,，不是給孩子萬(wàn)無(wú)一失的保護(hù),，而是鼓勵(lì)其在跌倒的地方自己爬起來(lái)。