????近日,國家教育部發(fā)布2016年高校專項招生計劃,，專門面向農村貧困學生進行特招，有清華大學的“自強計劃”,、北京大學的“筑夢計劃”等,，獲得計劃認定的農村考生，可通過“陽光高考平臺”獲得30分到60分的優(yōu)惠加分,?？梢钥闯觯r村貧困學子進入名牌大學的機會將會增多,。

????近幾年,，我市農村學生錄取人數占全市錄取人數比例達83.4%。由于城鄉(xiāng)基礎教育水平存在差距等因素,，農村學生上重點高校的比例相對較低,。錄取比例的提升并沒有改變教育的公平。起跑線上的巨大差距,，導致農村考生在與城市考生同臺競技中處于劣勢,。如果不采取措施，“寒門”必將越來越難出“貴子”,。

????今年的市政府工作報告明確指出：全面推進各類學校標準化建設,，實施好“美麗園丁”基礎教育質量提升協(xié)同創(chuàng)新和“鄉(xiāng)村教師”支持計劃,，推動教育均衡發(fā)展,。各級政府應遵照教育法、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的要求,，保證教育投入,，盡快達到財政性教育經費支出占國民生產總值4%這一目標,；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，加大農村地區(qū)的資金投入力度,，并通過合理的政策引導,，比如城鄉(xiāng)教師雙向交流、提高農村教師待遇,、加強培訓等,，讓優(yōu)質教育資源流向農村，從根本上為改善農村教育和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,。只有實現城鄉(xiāng)教育資源配置的均衡,，才能增強弱勢群體的社會競爭力，幫助他們更好地適應環(huán)境,，實現發(fā)展,。應著力推動基本公共教育服務均等化，堅持教育資源向農村地區(qū),、革命老區(qū)傾斜,，讓每個人都有通過個人奮斗實現人生價值的平等機會。當優(yōu)質教育資源真正在城鄉(xiāng)間實現均衡配置和流動時,，“不讓農村孩子輸在起跑線上”這句話,，才能變成現實。

????“教育是實現人類平等的偉大工具,，它的作用比任何其他人類的發(fā)明都偉大得多,。”為農村孩子提供完整教育鏈條上的公平,，不僅可以為廣大農村學生帶來更多的成長紅利,，也有利于整個社會、整個國家的發(fā)展,。因為,，每一個農村孩子的背后，都系著一個渴望脫貧奔小康的家庭,，系著一方廣袤的土地,，農村孩子的清澈眼睛里，才會看見五彩繽紛的未來,。