????????正風(fēng)垂范之舉
?????????——一論開展“四個(gè)走遍”活動
本報(bào)特約評論員?劉連志
???“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”,。我市開展領(lǐng)導(dǎo)干部“四個(gè)走遍”活動,,是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)南梁精神,、延伸“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的躬親踐行,,是以上率下正風(fēng),真抓實(shí)干垂范的黨建亮麗風(fēng)景線,,這一創(chuàng)新務(wù)實(shí)之舉必將助推全市脫貧攻堅(jiān)大決戰(zhàn),、經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展。
???“四個(gè)走遍”是優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn),。堅(jiān)持群眾路線,、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家相信人民,、依靠人民,、服務(wù)人民,到人民群眾去,,建立了血肉關(guān)系,,魚水之情,實(shí)現(xiàn)了“山溝溝的馬克思主義”的始簡今巨,。習(xí)近平總書記在浙江工作時(shí)堅(jiān)持深入基層,,訪貧問苦,《擺脫貧困》就是一線廣泛調(diào)研思索后的結(jié)晶,,“滴水穿石”精神,、“弱鳥先飛”意識都是基于問題的發(fā)聲。“四個(gè)走遍”打通了同群眾的“最后一公里”,,走的是心,,連的是情,接的是氣,。面對脫貧攻堅(jiān)、同步建成小康的時(shí)代重任,,更需要走進(jìn)群眾,,接近群眾,這樣才能知情知底,,知心交心,,才能具體問題、具體分析,,才能對癥下藥,,精準(zhǔn)施策。
????“四個(gè)走遍”是南梁精神的具體弘揚(yáng),。紅色基因——南梁精神曾激勵(lì)了一代代中國共產(chǎn)黨人艱苦卓絕地奮斗,,是我們今天進(jìn)行新長征的動力支撐。“四個(gè)走遍”就是真真切切的面向一切群眾,面向群眾的一切,,一切面向群眾,;就是堅(jiān)守黨的利益和人民利益高于一切的信念,體現(xiàn)了“我們黨的一切事情,,就是老百姓的事情”的執(zhí)著追求,,在走遍中升華對人民群眾感情,增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識,,破解工作困局,;就是聚焦于決勝脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)公平正義,,這是政治,、也是責(zé)任、更是大局,。大局的突破口,、著力點(diǎn)既有共性,也有個(gè)性,,“四個(gè)走遍”是對共性與個(gè)性的再探索,、再認(rèn)識、再細(xì)化,;就是求實(shí)開拓,,探索和揭示規(guī)律性,開拓工作新方式,,在“走遍”中,,堅(jiān)持把精準(zhǔn)脫貧作為“一號工程”,圍繞找窮戶,、找窮根,、找富方,集中發(fā)力,,真扶貧,、扶真貧、真富民,,全面打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。
??“四個(gè)走遍”是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體延伸。“實(shí)”是“兩學(xué)一做”的保障關(guān)鍵,。“四個(gè)走遍”就是樹立問題意識,,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去,,多到基層一線發(fā)現(xiàn)問題,,與群眾談心交心,,善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題,以理論知識推動實(shí)踐工作,。也是以身作則,,以上率下,層層立標(biāo)桿,、作示范,,樹立黨員干部的新形象,更是善于在戰(zhàn)略部署上“扣扣子”,、勇于在責(zé)任履行上“擔(dān)擔(dān)子”,、勤于在工作落實(shí)上“釘釘子”的擔(dān)當(dāng)盡責(zé),真正體現(xiàn)了權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀。
???“四個(gè)走遍”是踏實(shí)而行的愛民之路,,一件一件解決群眾最關(guān)切的問題,,履職盡責(zé);是率身垂范的溝通之橋,,一步一步走進(jìn)群眾的心,,密切黨群、干群關(guān)系,;是勇為人先的擔(dān)當(dāng)之行,,一個(gè)一個(gè)攻堅(jiān)拔寨,用干部的辛苦指數(shù)換取老百姓的幸福指數(shù),。